Embriões do poder popular? Um estudo comparado das experiências agrárias de trabalho e educação no Brasil e Venezuela
Carregando...
Tipo
Teses e Dissertações
Classficação
Nível técnico
Data
2021
Autores
Título do Períodico
Trabalho Necessário
ISSN
1808-799X
Página(s)/e-location
395-399
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Niterói
19
40
set./dez.
19
40
set./dez.
Coleções
Resumo
Esta pesquisa se insere no debate sobre o projeto destrutivo do capital e as alternativas de trabalho, educação, cooperação e auto-organização do campesinato latino-americano. A pesquisa se desenvolveu em dois países: Brasil e Venezuela, em territórios rurais, onde foram acompanhadas duas experiências agrícolas nos Assentamentos Rurais da Reforma Agrária do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), no Brasil e duas experiências nas Comunas Socialistas (CS), ligadas ao Movimento Comunero na República Bolivariana na Venezuela.
Descrição
Palavras-chave
Educação no Brasil - Tese de dutorado, Educação na Venezuela - Tese de doutorado, Educación en Brasil - Tesis de doctorado, Educación en Venezuela - Tesis de doctorado
Citação
DIAS, Vanessa Gonçalves. Embriões do poder popular? Um estudo comparado das experiências agrárias de trabalho e educação no Brasil e Venezuela. Trabalho Necessário, Niterói, v. 19, n. 40, p. 395-399, set/dez. 2021. https://doi.org/10.22409/tn.v19i40.50876. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/50876/30287. Acesso em: 2022-03-07