Inovação, trabalho remoto e bibliotecas educativas públicas: caminhos para a transformação digital no mundo do trabalho pós-pandemia

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dc.creatorBRANDÃO, Jobson Louis Almeida
dc.creatorPERUCCHI, Valmira
dc.creatorFREIRE, Gustavo Henrique de Araújo
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-4146-5747
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-4892-3990
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-9296-2340
dc.date.accessioned2024-05-07T12:33:42Z
dc.date.available2024-05-07T12:33:42Z
dc.date.issued2022-12-20
dc.description.abstractIntrodução: O desenvolvimento de políticas públicas mais assertivas em bibliotecas, de acordo com as dinâmicas de teletrabalho que estão a se constituir, é um debate imprescindível ao campo da Ciência da Informação. Objetivo: O presente artigo discute a evolução das bibliotecas educativas públicas em espaços de trabalho remoto, para servir a uma comunidade de profissionais que trabalham e se comunicam em rede. Metodologia: Metodologicamente, a pesquisa é de nível exploratório, abordagem qualitativa, desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica, a partir dos dados de uma pesquisa de doutorado que utiliza o método Ciência-Ação. Resultados: Os resultados destacam a possibilidade de inovação por meio do trabalho remoto no serviço público federal, sobretudo com o advento do Decreto 11.072, de 17 de maio de 2022; a oportunidade de inovar no setor público com um serviço promissor desempenhado pelas bibliotecas educativas públicas em institutos federais; e a indissociabilidade entre agendas de trabalho e de pesquisa, tanto quanto entre o desenvolvimento social e a transformação digital. Conclusão: Conclui-se que os caminhos para a transformação digital no mundo do trabalho podem se tornar ainda mais produtivos, inovadores, rentáveis e sustentáveis, quando se busca o investimento contínuo e adequado em infraestrutura de bibliotecas que cumprem função educativa e são de natureza pública; e em políticas que assegurem a atuação do bibliotecário como agente de inovação em institutos federais.pt_BR
dc.description.abstractIntroduction: The development of more assertive public policies in libraries, in accordance with the dynamics of telecommuting that are being created, is an essential debate in the field of Information Science. Objective: This article discusses the evolution of public educational libraries in telecommuting to serve a community of professionals who work and communicate in a network. Methodology: Methodologically, the research has an exploratory level, a qualitative approach, developed through bibliographical research and elaborated from the data of a doctoral research that uses the action science method. Results: The results highlight the possibility of innovation through remote work in the federal public service, especially with the advent of Decree 11,072, of May 17, 2022; the opportunity to innovate in the public sector with a promising service performed by public educational libraries at federal institutes; and the inseparability between work and research agendas, as well as between social development and digital transformation. Conclusion: It is concluded that the paths for the digital transformation in the world of work can become even more productive, innovative, profitable and sustainable, when the continuous and adequate investment in library infrastructure that fulfills an educational function and is of a public nature is sought; and in policies that ensure the performance of librarians as agents of innovation in federal institutes.en_US
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.volume21
dc.format.mediume023001
dc.identifier.citationBRANDÃO, Jobson Louis Almeida; PERUCCHI, Valmira; FREIRE, Gustavo Henrique de Araújo. Inovação, trabalho remoto e bibliotecas educativas públicas: caminhos para a transformação digital no mundo do trabalho pós-pandemia. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Campinas, SP, v. 21, p. e023001. 2022-12-20. 10.20396/rdbci.v21i00.8670044. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rdbci/a/skq7h8xjdNPvWzykLBVLJwz/?lang=pt#. Acesso em: 2024-05-13pt_BR
dc.identifier.doi10.20396/rdbci.v21i00.8670044
dc.identifier.issn1678-765X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/10288
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/rdbci/a/skq7h8xjdNPvWzykLBVLJwz/?lang=pt#
dc.languagept
dc.languageen
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectBibliotecas educativas públicaspt_BR
dc.subjectInovaçãopt_BR
dc.subjectTeletrabalhopt_BR
dc.subjectTrabalhopt_BR
dc.subjectTransformação digitalpt_BR
dc.subjectPublic educational librariesen_US
dc.subjectInnovationen_US
dc.subjectTelecommutingen_US
dc.subjectWorken_US
dc.subjectDigital transformationen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
dc.titleInovação, trabalho remoto e bibliotecas educativas públicas: caminhos para a transformação digital no mundo do trabalho pós-pandemia
dc.typeArtigo
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RDBCI - Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação