Gênero e sexualidade em políticas contemporâneas: entrelaces com a educação

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dc.creatorGUIZZO, Bianca Salazar
dc.creatorFELIPE, Jane
dc.date.accessioned2022-03-22T12:48:05Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:56:42Z
dc.date.available2022-03-22T12:48:05Z
dc.date.available2023-08-04T13:56:42Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractA partir das contribuições dos Estudos de Gênero e dos Estudos Culturais, os propósitos principais deste trabalho são: 1) apresentar algumas políticas públicas que mencionam as questões de gênero e sexualidade; 2) discutir aspectos que têm dificultado a inserção dessas questões nas escolas. Os resultados apontaram que tem havido um incremento de documentos que dão visibilidade às questões de gênero e sexualidade. Porém, alguns deles não chegam a ser postos em prática, em virtude da resistência de setores conservadores. Apesar disso, tem ocorrido um esforço para contemplar tais questões no currículo, embora ainda sejam apontadas algumas dificuldades que se vinculam à falta de formação docente e à resistência das famílias em permitir o trabalho com tais temáticas.pt_BR
dc.description.abstractBased on the contributions of Gender Studies and Cultural Studies, the main purposes of this work are: 1) to present some public policies that mention gender and sexuality issues; 2) to discuss aspects that have hindered the inclusion of these issues in schools. The results showed that there has been an increase of documents that make gender and sexuality visible. However, some of them fail to be implemented, due to resistance of conservative groups. Nevertheless, there has been an effort to contemplate these issues in the curriculum, in spite of difficulties linked to the lack of teacher training as well as to family resistance to pedagogical work with such issues.en_US
dc.description.abstractA partir de las contribuciones de los Estudios de Género y de los Estudios Culturales, los principales objetivos de este trabajo son: 1) presentar algunas políticas públicas que mencionan las cuestiones de género y la sexualidad; 2 ) examinar las cuestiones que han impedido la inclusión de estos temas en las escuelas . Los resultados mostraron que ha habido un aumento de documentos que dan visibilidad a las cuestiones de género y sexualidad. Pero algunos de ellos no llegan a ser usados y trabajados en las escuelas, debido a la resistencia de los sectores conservadores. Ha habido un esfuerzo por contemplar estas cuestiones en los planes de estudios. Sin embargo se identifican algunas dificultades que están vinculados a la falta de formación del profesorado y la resistencia de las familias para permitir el trabajo con las cuestiones de género y sexualidad.es_ES
dc.fonte.cidadeJoaçaba
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume41
dc.format.medium475-490
dc.identifier.citationGUIZZO, Bianca Salazar; FELIPE, Jane. Gênero e sexualidade em políticas contemporâneas: entrelaces com a educação. Roteiro, Joaçaba, v. 41, n. 2, p. 475-490, maio/ago. 2016. https://doi.org/10.18593/r.v41i1.7546. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/7546. Acesso em: 2022-03-22
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18593/r.v41i1.7546
dc.identifier.issn2177-6059
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5589
dc.identifier.urlhttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/7546
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPolíticas públicaspt_BR
dc.subjectGêneropt_BR
dc.subjectSexualidadept_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectPublic Policiesen_US
dc.subjectGenderen_US
dc.subjectSexualityen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectPolíticas públicases_ES
dc.subjectGéneroes_ES
dc.subjectSexualidades_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRoteiro
dc.titleGênero e sexualidade em políticas contemporâneas: entrelaces com a educação
dc.typeArtigo
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