Práticas de leitura e escrita na escola: contribuições de Roger Chartier

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dc.creatorKRAMER, Sonia
dc.date.accessioned2021-06-22T19:41:43Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:24:30Z
dc.date.available2021-06-22T19:41:43Z
dc.date.available2023-08-03T20:24:30Z
dc.date.issued2006
dc.fonte.cidadeCampinas
dc.fonte.mesmar.
dc.fonte.numero46
dc.fonte.volume24
dc.format.medium39-44
dc.identifier.citationKRAMER, Sonia. Práticas de leitura e escrita na escola: contribuições de Roger Chartier. Leitura: Teoria & Pratica , Campinas, v.24, n. 46, p. 39-44, mar. 2006. Acesso: 2021-06-22
dc.identifier.issn0102-387X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1023
dc.languageptpt_BR
dc.subjectRoger Chartieren_US
dc.subjectReading and writing practiceen_US
dc.subjectReaders educationen_US
dc.subjectRoger Chartieres_ES
dc.subjectPrácticas de lectura y escrituraes_ES
dc.subjectFormación de lectoreses_ES
dc.subjectRoger Chartierpt_BR
dc.subjectPráticas de leitura e escritapt_BR
dc.subjectFormação de leitorespt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLeitura: Teoria & Pratica
dc.titlePráticas de leitura e escrita na escola: contribuições de Roger Chartier
dc.typeArtigo
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Leitura: Teoria & Prática