Sentidos silenciados em materiais didáticos de língua inglesa

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dc.creatorBRESSSANIN, Joelma Aparecida
dc.creatorCAMPOS, Simone Miller da Silva
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-5684-4961
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-4694-507X
dc.date.accessioned2022-10-03T17:30:20Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:20:09Z
dc.date.available2022-10-03T17:30:20Z
dc.date.available2023-08-03T20:20:09Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractNeste estudo objetivamos compreender como os materiais didáticos, destinados ao ensino da língua inglesa, levam em consideração a relação entre língua, sujeito e história (ideologia) e em que medida a prática de linguagem se configura nesses materiais.pt_BR
dc.description.abstractIn this study we aimed to understand how didactic materials, destined to the teaching of the English language, take into account the relation between language, subject and history (ideology) and to what extent language practice is configured in these materials.en_US
dc.description.abstractEn este estudio pretendemos comprender cómo los materiales didácticos, destinados a la enseñanza de la lengua inglesa, toman en consideración la relación entre lengua, sujeto e historia (ideología) y en qué medida la práctica del lenguaje se configura en esos materiales.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjul./dez.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume4
dc.format.medium268-280
dc.identifier.citationBRESSSANIN, Joelma Aparecida; CAMPOS, Simone Miller da Silva. Sentidos silenciados em materiais didáticos de língua inglesa. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 4, n. 2, p. 268-280, jul/dez. 2018. https://doi.org/10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11612. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/11612. Acesso em: 2022-10-03
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11612
dc.identifier.issn2447-3529
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7295
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/11612
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEnsino de línguaspt_BR
dc.subjectDiscursopt_BR
dc.subjectSilenciamentopt_BR
dc.subjectLanguage teachingen_US
dc.subjectSpeechen_US
dc.subjectSilencingen_US
dc.subjectEnseñanza de idiomases_ES
dc.subjectDiscursoes_ES
dc.subjectilenciamentoes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista EntreLinguas
dc.titleSentidos silenciados em materiais didáticos de língua inglesa
dc.typeArtigos

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