Características históricas do ensino de ciências
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Date
Type
Artigo
Classfication
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Authors
Journal Title
Ciências em Foco
Journal ISSN
2178-1826
Page(s)/e-location
1-7
Language
pt
Source
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Campinas, SP
1
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ago.
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Abstract
In order to analyze the historicity of Science teaching and evaluate its educational contributions, I refer, before studying the curriculum proposals of the last ten years, to childhood memories.
Para analizar la historicidad de la enseñanza de la ciencia y evaluar sus aportes educativos, antes de estudiar las propuestas curriculares de los últimos diez años, me refiero a los recuerdos de la infancia.
Para analisar a historicidade do ensino de Ciências e avaliar suas contribuições educacionais reporto-me, antes de estudar as propostas curriculares dos últimos dez anos, às lembranças da infância.
Para analizar la historicidad de la enseñanza de la ciencia y evaluar sus aportes educativos, antes de estudiar las propuestas curriculares de los últimos diez años, me refiero a los recuerdos de la infancia.
Para analisar a historicidade do ensino de Ciências e avaliar suas contribuições educacionais reporto-me, antes de estudar as propostas curriculares dos últimos dez anos, às lembranças da infância.
Description
Keywords
Science teaching, Enseñanza de la ciencia, Ensino de ciências
Citation
PEDRISA, Cíntia Mara. Características históricas do ensino de ciências. Ciências em Foco , Campinas, SP, v.1, n. 1, p. 1-7, ago. 2008. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9161. Acesso: 2021-08-13