Esboço de uma poética da leitura em Dom Quixote das crianças de Monteiro Lobato

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Artigo

Classfication

Date

Journal Title

Leitura: Teoria & Prática

Journal ISSN

0102-387X

Page(s)/e-location

34-40

Language

pt

Source

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Campinas
27
52
Jun.

Abstract

Study of the conception of reading present in children's literary work and in some of the letters written by Monteiro Lobato. Analysis of narrative strategies present in the children's adaptation of Don Quixote, which work as instruments for the involveme
Estudio de la concepción de la lectura presente en la obra literaria infantil y en algunas de las cartas escritas por Monteiro Lobato. Análisis de las estrategias narrativas presentes en la adaptación infantil de Don Quijote, que funcionan como instrument
Estudo da concepção de leitura presente na obra literária infantil e em algumas das cartas escritas por Monteiro Lobato. Análise de estratégias narrativas presentes na adaptação Dom Quixote das crianças, que funcionam como instrumentos de envolvimento da

Description

Keywords

Reading, Power, Reader Training, Entrenamiento en Lectura, Poder, Lector, Leitura, Poder, Formação do leitor

Citation

PINA, Patrícia Kátia da Costa. Esboço de uma poética da leitura em Dom Quixote das crianças de Monteiro Lobato. Leitura: Teoria & Prática , Campinas, v.27, n. 52, p. 34-40, Jun. 2009. https://doi.org/10.34112/2317-0972a2009v27n52p34-40. Disponível em:  https://doi.org/10.34112/2317-0972a2009v27n52p34-40. Acesso: 2021-06-22

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