O ensino superior no Brasil: políticas e dinâmicas da expansão (1991-2004)

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dc.creatorTREVISOL, Joviles Vitório
dc.creatorTREVISOL, Maria Teresa Ceron
dc.creatorVIECELLI, Eloir
dc.date.accessioned2022-03-08T20:02:37Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:57:00Z
dc.date.available2022-03-08T20:02:37Z
dc.date.available2023-08-04T13:57:00Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractTomando-se como referência a base de dados do Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Educacionais Anísio Teixeira (Inep), essa pesquisa objetivou sistematizar os indicadores educacionais referentes ao ensino superior no Brasil no período entre 1991-2004. O objetivo principal do estudo foi conhecer as dinâmicas do ensino superior em curso e compreendê-las à luz das políticas educacionais implementadas no país nos últimos anos, notadamente a partir da segunda metade dos anos 90. Os indicadores educacionais do Inep foram o objeto por excelência deste estudo, pois se acredita que eles, quando devidamente analisados, oferecem um retrato mais ou menos fidedigno e abrangente do ensino superior, principalmente suas dinâmicas e principais tendências. O período entre 1991-2004 foi eleito como o recorte temporal da pesquisa. Os dados foram sistematizados a partir de algumas categorias: expansão do número de IES; número de matrículas; cursos de graduação criados; número de docentes e titulação; taxa média de escolarização. O levantamento de dados foi iniciado em março de 2006 e concluído em fevereiro de 2008. A análise dos referidos indicadores foi feita a partir de ampla pesquisa bibliográfica sobre a história e políticas de educação superior no Brasil e em Santa Catarina. Entre os resultados, cabe destacar os seguintes: estreita relação entre a expansão do ensino superior e a aprovação da nova LDB, em 1996; expansão largamente protagonizada pelas IESs privadas, sobretudo pelas faculdades isoladas; estagnação das matrículas do setor público; crescente processo de privatização e mercadorização do ensino superior.pt_BR
dc.fonte.cidadeJoaçaba
dc.fonte.mes jul./dez.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume34
dc.format.medium215-242
dc.identifier.citationTREVISOL, Joviles Vitório; TREVISOL, Maria Teresa Ceron; VIECELLI, Eloir. O ensino superior no Brasil: políticas e dinâmicas da expansão (1991-2004). Roteiro, Joaçaba, v. 34, n. 2, p. 215-242,  jul/dez. 2009. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/306. Acesso em: 2022-03-08
dc.identifier.issn2177-6059
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5493
dc.identifier.urlhttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/306
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectPolíticas públicaspt_BR
dc.subjectIndicadores educacionaispt_BR
dc.subjectIneppt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRoteiro
dc.titleO ensino superior no Brasil: políticas e dinâmicas da expansão (1991-2004)
dc.typeArtigo
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