Depressão e ansiedade em profissionais da educação das regiões da Amerios e da AMEOSC
| dc.creator | STRIEDER, Roque | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-08T20:02:37Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-04T13:56:24Z | |
| dc.date.available | 2022-03-08T20:02:37Z | |
| dc.date.available | 2023-08-04T13:56:24Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Estudos anteriores evidenciaram a existência de baixa autoestima em profissionais da educação. Esta, aliada ao sentimento de pessimismo, sensação de fracasso, culpa e autodepreciação, torna temeroso o sucesso de ações educacionais. São sentimentos que conduzem a atitudes de indecisão e irritabilidade; podem prejudicar o processo educacional e aprendente. Com o uso de escalas oficiais, da psicologia, propõe-se dimensionar a propensão a sintomas de depressão e ansiedade em professores das regiões da Amerios e da AMEOSC, como forma de contribuir com a tomada de decisões tanto em relação à qualificação quanto de ajuda a ser prestada aos professores. Foram envolvidos na pesquisa, aproximadamente, 20% dos professores da rede estadual e municipal das duas regiões. Eles responderam às questões dos formulários: Inventário de Depressão de Beck (depressão) e Escala de Avaliação de Hamilton (ansiedade). Os resultados mostram que os professores pesquisados da rede estadual apresentam tendências a estados depressivos e de ansiedade superiores aos da rede municipal. Conclui-se que, para além da necessária qualificação profissional, os professores necessitam de outras formas de ajuda, como melhor compreensão do ambiente de trabalho, das formas inter-relacionais da atualidade, das formas de fortalecimento da autoestima e confiança, do reconhecimento humano, social e econômico; também, é importante elaborar estratégias de ação que impeçam a perda da autoestima; por último, reconhece-se que os professores precisam de atenção, ajuda e valorização. | pt_BR |
| dc.fonte.cidade | Joaçaba | |
| dc.fonte.mes | jul./dez. | |
| dc.fonte.numero | 2 | |
| dc.fonte.volume | 34 | |
| dc.format.medium | 243-268 | |
| dc.identifier.citation | STRIEDER, Roque. Depressão e ansiedade em profissionais da educação das regiões da Amerios e da AMEOSC. Roteiro, Joaçaba, v. 34, n. 2, p. 243-268, jul/dez. 2009. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/307. Acesso em: 2022-03-08 | |
| dc.identifier.issn | 2177-6059 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5494 | |
| dc.identifier.url | https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/307 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Depressão e ansiedade | pt_BR |
| dc.subject | Autoestima e confiança | pt_BR |
| dc.subject.classification | Nível teórico | |
| dc.terms.title | Roteiro | |
| dc.title | Depressão e ansiedade em profissionais da educação das regiões da Amerios e da AMEOSC | |
| dc.type | Artigo |