A ideia de cultura e sua atualidade para o ensino-aprendizagem de LE/L2
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2015
Autores
ORCID
Título do Períodico
Revista EntreLinguas
ISSN
2447-3529
Página(s)/e-location
203-222
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
1
2
jul./dez.
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Coleções
Resumo
Nas últimas décadas, muitos estudos e pesquisas desenvolvidos no campo do ensino/aprendizagem de línguas, sobretudo de línguas estrangeiras e segundas, têm-se dedicado a discutir a importância da cultura e das relações interculturais como dimensões integrantes do processo de aprendizagem.
In recent decades, many studies and research developed in the field of teaching / learning languages, especially of foreign and second languages, have been dedicated to discuss the importance of culture and intercultural relations as members of the learning process dimensions.
In recent decades, many studies and research developed in the field of teaching / learning languages, especially of foreign and second languages, have been dedicated to discuss the importance of culture and intercultural relations as members of the learning process dimensions.
Descrição
Palavras-chave
Conceito de cultura, Língua e cultura, Ensino e aprendizagem de LE, Português língua estrangeira, Culture concept, Language and culture, Teaching and learning LE, Portuguese foreign language
Citação
MENDES, Edleise. A ideia de cultura e sua atualidade para o ensino-aprendizagem de LE/L2. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 1, n. 2, p. 203-222, jul/dez. 2015. https://doi.org/10.29051/el.v1i2.8060. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8060. Acesso em: 2022-10-03