Ações e estratégias com incidência nas práticas pedagógicas: implicações na qualidade da educação/actions and strategies with incidence in the pedagogical practices: implications to the educational quality

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dc.creatorTREVISOL, Maria Teresa Ceron
dc.creatorRIOS, Mônica Piccione Gomes
dc.creatorGABRIEL, Naidi Carmen
dc.creatorBASTIANI, Sherlon Cristina De
dc.date.accessioned2022-03-22T12:48:12Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:58:47Z
dc.date.available2022-03-22T12:48:12Z
dc.date.available2023-08-04T13:58:47Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractNeste artigo, a proposta foi analisar a diversidade e a natureza das ações e estratégias planejadas e implementadas em 18 escolas públicas municipais de Ensino Fundamental, localizadas na região Oeste catarinense, integrantes da amostra do Programa Observatório da Educação, com apoio financeiro da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Obeduc/Capes). A base empírica deste artigo é uma investigação de abordagem qualitativa, sem desprezar os dados quantificáveis. A produção de material empírico ocorreu por meio de questionário misto aplicado aos secretários da educação e gestores das escolas pesquisadas. A análise das respostas ao questionário aplicado foi precedida pela tabulação dos dados relativos às questões fechadas e pela definição de categorias oriundas das questões abertas. Constataram-se ações e estratégias com potencial para contribuir com a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem e, logo, com reflexo no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).pt_BR
dc.description.abstractIn this article, the purpose was to analyze the diversity and nature of the actions and strategies planned and implemented in 18 public schools of Elementary School, located in the Western region of Santa Catarina, members of the sample of the Education Monitoring Program, with financial support from the Higher Education Personnel Improvement Coordination (Obeduc / Capes). The empirical basis of this article is a qualitative research approach, without despise the quantifiable data. The production of empirical material happened through a mixed questionnaire applied to the secretaries of education and managers of the surveyed schools. The analysis of the responses to the questionnaire was preceded by data tabulation relating to closed questions and the definition of derived categories of open questions. It was observed actions and strategies with potential to contribute to the improvement of teaching and learning processes and, therefore, with reflex in the Basic Education Development Index (IDEB).en_US
dc.fonte.cidadeJoaçaba
dc.fonte.mes12
dc.fonte.numeroEspecial
dc.fonte.volume40
dc.format.medium193-214
dc.identifier.citationTREVISOL, Maria Teresa Ceron; RIOS, Mônica Piccione Gomes; GABRIEL, Naidi Carmen; BASTIANI, Sherlon Cristina De. Ações e estratégias com incidência nas práticas pedagógicas: implicações na qualidade da educação/actions and strategies with incidence in the pedagogical practices: implications to the educational quality. Roteiro, Joaçaba, v. 40, n. Especial, p. 193-214, 12. 2015. https://doi.org/10.18593/r.v40i0.8902. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/8902. Acesso em: 2022-03-22
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18593/r.v40i0.8902
dc.identifier.issn2177-6059
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5678
dc.identifier.urlhttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/8902
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPráticas pedagógicaspt_BR
dc.subjectQualidade da educação básicapt_BR
dc.subjectPolíticas públicas de avaliaçãopt_BR
dc.subjectGestores escolarespt_BR
dc.subjectPedagogical practicesen_US
dc.subjectQuality of basic educationen_US
dc.subjectPublic evaluation policiesen_US
dc.subjectSchool managersen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRoteiro
dc.titleAções e estratégias com incidência nas práticas pedagógicas: implicações na qualidade da educação/actions and strategies with incidence in the pedagogical practices: implications to the educational quality
dc.typeArtigo
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