Representações femininas e as lutas pela emancipação por meio da educação e da escrita

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Date

Type

Dossiê

Classfication

Date

Journal Title

Filosofia e Educação

Journal ISSN

1984-9605

Page(s)/e-location

1891–1916

Language

pt, en

Source

Source

Campinas, SP
13
1
maio

Abstract

Este trabalho visa discutir as representações femininas e o trajeto histórico da mulher em busca de emancipação mediante a instrução e a escrita. Tal discussão se insere no processo de expansão das fontes e dos objetos históricos. Este trabalho foi fundamentado na abordagem da História Cultural, tendo como referencial teórico fundamental o historiador Roger Chartier. Aqui também se objetiva compreender como as representações contribuíram para a construção dos papeis sociais femininos, bem como entender sua influência na manutenção/ transgressão desses papeis.
This work aims to discuss women's representation and the historical path of women seeking emancipation through instruction and writing. This discussion is part of the process of expansion of sources and historical objects. This work was based on the Cultural History approach and it had as a fundamental theoretical reference the historian Roger Chartier. It also aims to understand how the representations contributed to the construction of women's social roles, as well as to understand their influence in the maintenance/ transgression of these roles.

Description

Keywords

História das mulheres, Educação, Representações femininas, History of women, Female representations, Education

Citation

BASTOS, Luciene Maria Bastos; SILVA, Cassandra Rúbia Marques da. Representações femininas e as lutas pela emancipação por meio da educação e da escrita. Filosofia e Educação. Campinas, SP, v. 13, n. 1, p. 1891–1916, maio. 2021. 10.20396/rfe.v13i1.8664172. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8664172. Acesso em: 2024-05-13

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