O uso de ferramentas de voz android e ios para desenvolver inglês para fins acadêmicos (eap): habilidades de fala para falantes não nativos de inglês
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Revista EntreLinguas
Journal ISSN
2447-3529
Page(s)/e-location
63-76
Language
en
Source
Source
Araraquara
5
1
jan./jun.
5
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jan./jun.
Collections
Abstract
ESAP se refere ao inglês para uma disciplina específica, cuja especificidade inclui vocabulário técnico ou especial, usos variados da gramática acadêmica, como voz passiva e nominalização, e gêneros profissionais e acadêmicos específicos que são produzidos pela disciplina.
ESAP refers to English for a specific discipline, which specificity includes technical or special vocabulary, varying uses of academic grammar such as passive voice and nominalization, and particular professional and academic genres which are produced by the discipline.
ESAP se refiere al inglés para una disciplina específica, cuya especificidad incluye vocabulario técnico o especial, usos variados de la gramática académica, como la voz pasiva y la nominalización, y géneros profesionales y académicos específicos que se producen por disciplina.
ESAP refers to English for a specific discipline, which specificity includes technical or special vocabulary, varying uses of academic grammar such as passive voice and nominalization, and particular professional and academic genres which are produced by the discipline.
ESAP se refiere al inglés para una disciplina específica, cuya especificidad incluye vocabulario técnico o especial, usos variados de la gramática académica, como la voz pasiva y la nominalización, y géneros profesionales y académicos específicos que se producen por disciplina.
Description
Keywords
Gravadores de voz, Inglês para fins acadêmicos, Fala, Voice recorders, English for academic purposes, Speaking, Grabadoras de voz, Inglés con fines académicos, Hablar
Citation
LANCINI, Simone. O uso de ferramentas de voz android e ios para desenvolver inglês para fins acadêmicos (eap): habilidades de fala para falantes não nativos de inglês. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 5, n. 1, p. 63-76, jan/jun. 2019. https://doi.org/10.29051/el.v5i1.12633. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12633. Acesso em: 2022-10-03
