Esferas da insurreição : notas para uma vida não cafetinada
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Tipo
Resenhas
Classficação
Nível epistemológico
Data
2020
Título do Períodico
Filosofia e Educação
ISSN
1984-9605
Página(s)/e-location
1332-1337
Idioma(s)
pt, en
Fonte
Fonte
Campinas, SP
12
2
jun.
12
2
jun.
Coleções
Resumo
A obra de Suely Rolnik traz para o debate filosófico contemporâneo a possibilidade de pensar os dias de hoje (desde os nossos modos de vida até a atual conjuntura política) a partir de conceitos psicanalíticos e filosóficos. O livro em si não trata especificamente a área da educação, mas o fio condutor criado pela autora, o que ela denomina de descolonização do inconsciente, bem como a prática micropolítica que se dá sobre os processos de subjetivação e os demais conceitos apresentados: pulsão, linguagem, desejo, imaginação, criação, afetos e outros; são absolutamente relevantes para a propositura de uma educação revolucionária e contemporânea.
Suely Rolnik's work brings to the contemporary philosophical debate the possibility of thinking today (from our ways of life to the current political situation) from psychoanalytic and philosophical concepts. The book itself does not specifically deal with the area of education, but with the guiding thread created by the author, what she calls the decolonization of the unconscious, as well as the micropolitical practice that takes place on the processes of subjectification and the other concepts presented: drive, language, desire, imagination, creation, affections and others; they are absolutely relevant to the proposition of a revolutionary and contemporary education.
Suely Rolnik's work brings to the contemporary philosophical debate the possibility of thinking today (from our ways of life to the current political situation) from psychoanalytic and philosophical concepts. The book itself does not specifically deal with the area of education, but with the guiding thread created by the author, what she calls the decolonization of the unconscious, as well as the micropolitical practice that takes place on the processes of subjectification and the other concepts presented: drive, language, desire, imagination, creation, affections and others; they are absolutely relevant to the proposition of a revolutionary and contemporary education.
Descrição
Palavras-chave
Filosofia, Educação, Capitalismo, Subjetividade, Philosophy, Education, Capitalism, Subjectivity
Citação
BONETTO, Pedro Xavier Russo; AGUIAR, Alessandra Aparecida Dias. Esferas da insurreição : notas para uma vida não cafetinada. Filosofia e Educação. Campinas, SP, v. 12, n. 2, p. 1332-1337, jun. 2020. 10.20396/rfe.v12i1.8658022. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8658022. Acesso em: 2024-05-13