Editorial

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Tipo
Editorial
Classficação
Nível técnico
Data
2018
ORCID
Título do Períodico
Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade
ISSN
2358-0194
Página(s)/e-location
11-12
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Salvador
27
51
jan./abr.
Resumo
Diferentes mídias têm veiculado imagens de crianças em situações de guerra, em perigo, doentes, integradas ao mundo da exploração sexual e do trabalho, gerando muita comoção e mobilização em diversas partes do mundo. Para além das questões relativas ao senso comum ou à forma como as crianças têm sido exploradas em imagens, várias áreas de conhecimento constroem saberes sobre práticas relativas à emergência das “infâncias” e das “crianças”. Tais construções estão amplamente am-paradas nos estudos que tratam da história da infância e que constituem fundamental colaboração para o entendimento da “infância” como um conceito. A ideia de que as crianças sempre existiram, mas a infância não, passou a ser o argumento de muitos estudos interessados na temática da “invenção” dessa etapa da vida, que não pode ser interpretada sem uma análise da organização da própria sociedade e da família. As discussões sobre “infâncias” e “crianças” envolvem entendimentos mais amplos sobre estrutura social, políticas públicas e o lugar da família contemporânea – esta última não apenas enquanto domínio formidável, instituição fundamental, de formação do indivíduo, mas como contexto social onde também operam diversas dinâmicas de violência, exclusão e abuso.
Descrição
Palavras-chave
Exploração sexual - Editorial, Explotación sexual - Editorial
Citação
COSTA, Lívia Fialho. Editorial. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, Salvador, v. 27, n. 51, p. 11-12, jan/abr. 2018. 10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n51.p11-12. Disponível em: www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/4981. Acesso em: 2022-04-07