Estrategias de diálogo y negociación de madres jóvenes para finalizar sus estudios profesionales

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dc.creatorGARCÍA, Sara Aliria Jiménez
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4877-0958
dc.date.accessioned2022-04-04T18:15:49Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:56:39Z
dc.date.available2022-04-04T18:15:49Z
dc.date.available2023-08-04T13:56:39Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractO objetivo da pesquisa foi recuperar as estratégias de diálogo e negociação utilizadas por nove mães jovens e adolescentes em quanto elas eram formadas como pedagogas, criaram seus filhos e modificaram suas estruturas familiares. Dois grupos de discussão foram feitos em torno ao papel das mulheres jovens como mães e estudantes. Os resultados revelam que as estudantes que ficaram gravidas entre os 16 e os 21 anos, aprendem estratégias de análise de suas circunstâncias e da inversão econômica e cultural referidas a sua formação, e também estratégias de diálogo mais eficazes. Essas estratégias podem ser sistematizadas para ser analisadas e discutidas na sala de aula, com o proposito de conhecer mais sobre o que acontece com estudantes como elas. Além disso, a sistematização e discussão poderiam apoiar melhor às estudantes em situações desafiadores semelhantes.pt_BR
dc.description.abstractThe objective of this research was to recover the strategies of dialogue and negotiation that nine adolescent and young mothers used to continue to train professionally, raise their children and reconfigure their family structures. There were two discussion groups about the strategies that young women used to combine their role as moms and students. The results reveal that young women who became pregnant between the ages of 16 and 21 ended their careers because they learned strategies of dialogue, of analysis of their circumstances and of the economic and cultural calculation that their professional training would bring them. These strategies could be systematized to discuss them openly in the classroom, to know what is happening to them in these processes. In addition to these, students who experience similar challenging situations could be supported and benefiteden_US
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación fue recuperar las estrategias de diálogo y negociación que usaron nueve madres adolescentes y jóvenes para continuar formándose profesionalmente, criar a sus hijos y reconfigurar sus estructuras familiares. Se hicieron dos grupos de discusión al respecto y los resultados revelan que las jóvenes que se embarazaron entre los 16 y 21 años, finalizaron su carrera porque aprendieron estrategias de diálogo, de análisis de sus circunstancias y del cálculo económico y cultural que les traería su preparación profesional. Estas estrategias se podrían sistematizar para discutirlas abiertamente en las aulas y saber qué les está pasando en estos procesos. Además,con éstas se podría apoyar y beneficiar a estudiantes que viven situaciones retadoras semejanteses_ES
dc.fonte.cidadeJoaçaba
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume43
dc.format.medium949-978
dc.identifier.citationGARCÍA, Sara Aliria Jiménez. Estrategias de diálogo y negociación de madres jóvenes para finalizar sus estudios profesionales. Roteiro, Joaçaba, v. 43, n. 3, p. 949-978, set/dez. 2018. https://doi.org/10.18593/r.v43i3.16578. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16578. Acesso em: 2022-04-04
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18593/r.v43i3.16578
dc.identifier.issn2177-6059
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5837
dc.identifier.urlhttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16578
dc.languageeses_ES
dc.subjectEstratégias de diálogopt_BR
dc.subjectMães universitáriaspt_BR
dc.subjectO poder de decidirpt_BR
dc.subjectDialog strategiesen_US
dc.subjectUniversity mothersen_US
dc.subjectThe power to decideen_US
dc.subjectEstrategias de diálogoes_ES
dc.subjectMadres universitariases_ES
dc.subjectEl poder de decidires_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRoteiro
dc.titleEstrategias de diálogo y negociación de madres jóvenes para finalizar sus estudios profesionales
dc.typeArtigo
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