Práticas de letramento cotidianas e escolares: confrontos na sala de aula da educação de pessoas jovens e adultas
dc.creator | SIMÕES, Fernanda Maurício | |
dc.creator | FONSECA, Maria da Conceição Reis | |
dc.date.accessioned | 2021-06-22T19:41:48Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:24:12Z | |
dc.date.available | 2021-06-22T19:41:48Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T20:24:12Z | |
dc.date.issued | 2010 | |
dc.description.abstract | This article discusses the ways in which the students of Youth and Adult Education give meaning to school literacy practices. Investigations in this field of research suggest that adult subjects with little education build ways of thinking and attitudes t | en_US |
dc.description.abstract | Este artículo analiza las formas en que los estudiantes de Educación de Jóvenes y Adultos dan sentido a las prácticas de alfabetización escolar. Las investigaciones en este campo de investigación sugieren que los sujetos adultos con poca educación constru | es_ES |
dc.description.abstract | Este artigo discute sobre os modos como as alunas e os alunos da Educação de Jovens e Adultos significam as práticas de letramento escolares. As investigações nesse campo de pesquisa sugerem -nos que os sujeitos adultos pouco escolarizados constroem modos | pt_BR |
dc.fonte.cidade | Campinas | |
dc.fonte.mes | jun. | |
dc.fonte.numero | 54 | |
dc.fonte.volume | 27 | |
dc.format.medium | 40-46 | |
dc.identifier.citation | SIMÕES, Fernanda Maurício; FONSECA, Maria da Conceição Reis. Práticas de letramento cotidianas e escolares: confrontos na sala de aula da educação de pessoas jovens e adultas. Leitura: teoria & prática , Campinas, v.27, n. 54, p. 40-46, jun. 2010. https://doi.org/10.34112/2317-0972a2010v27n54p40-46. Disponível em: https://ltp.emnuvens.com.br/ltp/article/view/86. Acesso: 2021-06-22 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.34112/2317-0972a2010v27n54p40-46 | |
dc.identifier.issn | 0102-387X | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1087 | |
dc.identifier.url | https://ltp.emnuvens.com.br/ltp/article/view/86 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Littératie | en_US |
dc.subject | Éducation de Jeunes et d'Adultes | en_US |
dc.subject | Sens et signification | en_US |
dc.subject | Alfabetización | es_ES |
dc.subject | Educación de jóvenes y adultos (EJA) | es_ES |
dc.subject | Sentido y significado | es_ES |
dc.subject | Letramento | pt_BR |
dc.subject | Educação de Jovens e Adultos (EJA) | pt_BR |
dc.subject | Sentido e significado | pt_BR |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Leitura: teoria & prática | |
dc.title | Práticas de letramento cotidianas e escolares: confrontos na sala de aula da educação de pessoas jovens e adultas | |
dc.type | Artigo |