Condição humana e educação em Hannah Arendt

Abstract

This article is focused on Hannah Arendt’s account of the relationbetween human condition and education. She will be portrayedas someone who favours the classical view of education as opposesthe modern view of education based on specialization anddexterity. In addition to this, the general aspects of her conceptionof human condition will be outlined. The last part of this articlewill provide an account of Hannah Arendt’s conception of natalityas a human condition directly associated to education.O artigo discute a relação entre condição humana e educação emHannah Arendt. A autora é associada ao processo educativo davisão clássica da educação em contraposição à visão especializantee adestradora da modernidade. Em seguida, é apresentada a visãogeral da condição humana em Arendt e, por último, aborda-se anatalidade que, segundo a autora em pauta, é a condição humanadiretamente ligada à educação.