Recursos de formulação e visualização de indicadores para apoiar processos de gestão educacional em IESs

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dc.creatorPRESSER, Nadi Helena
dc.creatorSILVA, Eli Lopes da
dc.creatorSANTOS, Raimundo Nonato Macedo dos
dc.date.accessioned2021-07-23T12:57:24Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:46:36Z
dc.date.available2021-07-23T12:57:24Z
dc.date.available2023-08-03T20:46:36Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractThe main aims of this study is to present an information visualization resource produced for the system of educational management of higher education at Senac/SC, structuralized on the basis of quality indicators. This system is based on a theoretical perspective that involves a dialogue to multidiscipline, searching interfaces for authors of information, to establish flows of communication and visualize structures of information. It presents a structure of interactive information, using the technique known as “dashboard” with the objective of supporting the users with the monitoring process and information recovery. The work focuses on the information produced for the system to be registered and visualized with the objective of empowering the appropriate information and helping the faculty managers at Senac Technical College in Santa Catarina, Brazil.en_US
dc.description.abstractRecursos de visualização das informações produzidas pelo sistema de gestão educacional da educação superior do Senac/SC, estruturado com base em indicadores de qualidade. A concepção lógica do ciclo da informação do sistema está fundamentada em uma perspectiva teórica que envolveu um diálogo multidisciplinar, buscando interfaces com autores da ciência da informação no estabelecimento de fluxos de comunicação e de estruturas de visualização da informação. Dessa forma, apresenta uma estrutura de visualização da informação interativa, utilizando a técnica conhecida como dashboard com o objetivo de auxiliar os usuários no processo de monitoramento e recuperação das informações. O trabalho enfoca como as informações produzidas pelo sistema são registradas e visualizadas com o objetivo de potencializar a apropriação da informação e ativar o conhecimento dos gestores sobre a performance das Faculdades de Tecnologia Senac em Santa Catarina.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume8
dc.format.medium247-259
dc.identifier.citationPRESSER, Nadi Helena; SILVA, Eli Lopes da; SANTOS, Raimundo Nonato Macedo dos. Recursos de formulação e visualização de indicadores para apoiar processos de gestão educacional em IESs. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação , Campinas, v.8, n. 1, p. 247-259, jan./jun. 2010. https://doi.org/10.20396/rdbci.v7i2.1967. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/1967. Acesso: 2021-07-23
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/rdbci.v7i2.1967
dc.identifier.issn1678-765X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/2514
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/1967
dc.languageptpt_BR
dc.subjectIndicatorsen_US
dc.subjectInformation Visualizationen_US
dc.subjectInformation Scienceen_US
dc.subjectIndicadorespt_BR
dc.subjectVisualização de Informaçãopt_BR
dc.subjectCiência da Informaçãopt_BR
dc.subjectGestão Educacionalpt_BR
dc.subjectInstituição de Ensino Superiorpt_BR
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleRDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
dc.titleRecursos de formulação e visualização de indicadores para apoiar processos de gestão educacional em IESs
dc.typeRelato
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RDBCI - Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação