A experiência da disciplina trabalhos de campo na formação inicial de professores de ciências

Página do item simplificado
dc.creatorBIZERRIL, Marcelo X. A.
dc.creatorCOSTA, Elizabeth M. M.
dc.creatorOLIVEIRA, Anete M.
dc.date.accessioned2021-08-13T12:50:28Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:31:55Z
dc.date.available2021-08-13T12:50:28Z
dc.date.available2023-08-03T20:31:55Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractThe article describes the experience of the Field Works discipline of the Licentiate Course in Natural Sciences at the University of Brasília, and discusses it in the context of science teacher education. The subject was offered to 12 students, with weekly face-to-face meetings over a semester and a 5-day field trip to the Terra Ronca State Park, in Goiás. Students reported the positive impact of the field experience on their understanding on the teaching activity, on gaining confidence and encouragement to conduct future field activities, and on understanding the potential for socialization that the field presents in the relationships between students and teachers. We highlight the need for preparation for conducting field activities in the processes of initial and continuing education of science teachers, with special emphasis on immersing science teachers in the field.en_US
dc.description.abstractEl artículo describe la experiencia de la disciplina de Trabajos de Campo de la Licenciatura en Ciencias Naturales de la Universidad de Brasilia, y la analiza en el contexto de la formación de profesores de ciencias. El curso se ofreció a 12 estudiantes, con reuniones presenciales semanales durante un semestre y una excursión de 5 días al Parque Estatal Terra Ronca, en Goiás. Los estudiantes informaron el impacto positivo de la experiencia de campo en su comprensión de la actividad docente, en ganar confianza y estímulo para realizar futuras actividades de campo, y en comprender el potencial de socialización que presenta el campo en las relaciones entre estudiantes y profesores. Destacamos la necesidad de preparación para la realización de actividades de campo en los procesos de formación inicial y continua de los docentes de ciencias, con especial énfasis en la inmersión de los docentes de ciencias en el campo.es_ES
dc.description.abstractO artigo descreve a experiência da disciplina Trabalhos de Campo do curso de licenciatura em Ciências Naturais da Universidade de Brasília, e a discute no contexto da formação do professor de ciências. A disciplina foi ofertada a 12 estudantes, com encontros semanais presenciais ao longo de um semestre e uma viagem de campo de 5 dias de duração ao Parque Estadual de Terra Ronca, em Goiás. Os estudantes relataram o impacto positivo da experiência no campo no seu entendimento sobre a atividade docente, no ganho de confiança e estímulo para conduzir futuras atividades de campo, e na compreensão do potencial de socialização que o campo apresenta nas relações entre alunos e professores. Destacamos a necessidade da preparação para a condução de atividades de campo nos processos de formação inicial e continuada dos professores de ciências, com especial ênfase para a realização de imersão dos professores de ciências no campo.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume7
dc.format.medium2-9
dc.identifier.citationBIZERRIL, Marcelo X. A.; COSTA, Elizabeth M. M.; OLIVEIRA, Anete M. A experiência da disciplina trabalhos de campo na formação inicial de professores de ciências. Ciências em Foco , Campinas, SP, v.7, n. 1, p. 2-9. 2014. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9788. Acesso: 2021-08-13
dc.identifier.issn2178-1826
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3694
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9788
dc.languageptpt_BR
dc.subjectField Classen_US
dc.subjectNatural Sciencesen_US
dc.subjectDegreeen_US
dc.subjectDidactic modalitiesen_US
dc.subjectClase de campoes_ES
dc.subjectCiencias naturaleses_ES
dc.subjectGradoes_ES
dc.subjectModalidades didácticases_ES
dc.subjectAula de campopt_BR
dc.subjectCiências naturaispt_BR
dc.subjectLicenciaturapt_BR
dc.subjectModalidades didáticaspt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleCiências em Foco
dc.titleA experiência da disciplina trabalhos de campo na formação inicial de professores de ciências
dc.typeArtigo
Arquivos
Coleções
Ciências em Foco