O estado do conhecimento sobre as salas de recursos multifuncionais: as produções acadêmicas dos programas de pós-graduação

Página do item simplificado
dc.creatorPLAÇA, Jaqueline Santos Vargas
dc.creatorGOBARA, Shirley Takeco
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1218-9192
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0336-8199
dc.date.accessioned2024-02-29T14:35:33Z
dc.date.available2024-02-29T14:35:33Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO presente artigo tem como objetivo apresentar o Estado do Conhecimento das produções acadêmicas, dos programas pósgraduação stricto sensu no Brasil, que tem como objeto as Salas de Recursos Multifuncionais. Para a realização deste levantamento, buscamos a produção acadêmica na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD) e a seleção dos trabalhos foi realizada por meio de categorias relacionadas à utilização e à situação atual das salas de recursos. Evidenciamos poucos trabalhos que trazem as salas de recursos como tema e, dos trabalhos analisados, grande parte deles apresenta a temática capacitação de professorespt_BR
dc.description.abstractThis article aims to present the State of Knowledge of academic productions, stricto sensu graduate programs in Brazil, which has as its object the Multifunctional Resource Rooms. For this survey, we sought the academic production in the Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD) and the casting was performed through categories related to the use and current situation of the resource rooms. It was evidenced that few works bring the resource rooms as a theme, and out of the analyzed works, most of them present the subject of teaching training.en_US
dc.description.abstractEste artículo tiene como objetivo presentar el Estado del Conocimiento de las producciones académicas, de los programas de postgrado stricto sensu en Brasil, que tiene como objeto las salas de recursos multifuncionales. Para llevar a cabo este estudio, buscamos la producción académica en la Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones (BDTD) y la selección de las obras fue realizada por medio de categorías relacionadas al uso y al estado actual de las salas de recursos. Hemos evidenciado pocos trabajos que traen a las salas de recursos como tema y, de los trabajos analizados, la mayoría de ellos presenta la temática capacitación de los docenteses_ES
dc.fonte.cidadeSanta Cruz do sul, RS
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume29
dc.format.medium160-176
dc.identifier.citationPLAÇA, Jaqueline Santos Vargas ; GOBARA, Shirley Takeco. O estado do conhecimento sobre as salas de recursos multifuncionais: as produções acadêmicas dos programas de pós-graduação. Reflexão e Ação, Santa Cruz do sul, RS, v. 29, n. 2, p. 160-176, maio/ago. 2021. https://doi.org/10.17058/rea.v29i2.14009. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/14009. Acesso em: 2024-02-29
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.17058/rea.v29i2.14009
dc.identifier.issn1989-9949
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/10052
dc.identifier.urlhttps://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/14009
dc.languageptpt_BR
dc.subjectSalas de recursos multifuncionaispt_BR
dc.subjectEstado do conhecimento| BDTDpt_BR
dc.subjectAtendimento educacional especializadopt_BR
dc.subjectMultifunctional resource roomsen_US
dc.subjectState of knowledgeen_US
dc.subjectBDTDen_US
dc.subjectSpecialized educational assistanceen_US
dc.subjectSalas de recursos multifuncionaleses_ES
dc.subjectEstado del conocimientoes_ES
dc.subjectBDTDes_ES
dc.subjectAsistencia educativa especializadaes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleReflexão e Ação
dc.titleO estado do conhecimento sobre as salas de recursos multifuncionais: as produções acadêmicas dos programas de pós-graduação
dc.typeArtigos de fluxo
Arquivos
Coleções
Reflexão e Ação