Disputas, negociações e tensões: sobre a emergência do Instituto de Educação de Belford Roxo, RJ

Página do item simplificado
dc.creatorSILVA, José Cláudio Sooma
dc.creatorFERREIRA, Andréa Miguel Abrantes
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3647-8703
dc.date.accessioned2022-04-04T18:15:52Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:56:54Z
dc.date.available2022-04-04T18:15:52Z
dc.date.available2023-08-04T13:56:54Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractNeste artigo se dialoga com um conjunto de pesquisas em História da Educação que selecionou as políticas públicas de educação e as diferentes experiências de formação docente como temáticas de estudo. De modo mais específico, o foco foi direcionado para o Instituto de Educação (Centro Integrado de Educação Pública – CIEP Brizolão 380 Joracy Camargo) localizado no Município de Belford Roxo, RJ, tendo como recorte temporal os anos 1996 a 2006. Nessa linha, foram problematizadas algumas das dimensões que teriam impulsionado a inauguração dessa Instituição de Ensino voltada para trabalhar a formação docente em Nível Médio no mesmo período em que tanto o Município se emancipava quanto era promulgada a LDB n. 9.394/96, que enfatizava a necessidade de que os professores que fossem atuar (ou já atuassem) na Educação Básica tivessem Curso Superior.pt_BR
dc.description.abstractThis article comprises a series of researches in History of Education that have selected public educational policies and different experiences of teacher training as subjects of study. The focus of this study is the Educacional Institute (CIEP Brizolão 380 Joracy Camargo), located in the Municipality of Belford Roxo, RJ, between the period of 1996 to 2006. Concerning this scope, some questions arouse regarding the reasons that boosted the opening of this Educational Institute directed to work with teacher training on High School level. Furthermore, the inauguration occured during a period in which two important events were taking place: the Municipality emancipation and the enactment of LDB n. 9.394/96 that emphasized the necessity of a University degree for all teachers working in the Basic Education.en_US
dc.description.abstractEl artículo corresponde a un conjunto de investigaciones en Historia de la Educación que seleccionó las políticas públicas de educación y de las distintas experiencias en la formación docente como temáticas de estudio. De manera más específica, la base fue dirigida al Instituto de Educación (CIEP Brizolão 380 Joracy Camargo), ubicado en el Municipio de Belford Roxo, RJ, teniendo como extracto que data de los años 1996 al 2006. En esta misma línea, fueron algunas de las dimensiones que habrían impulsado a la inauguración de esa Institución de Enseñanza enfocada para trabajar en la formación docente en Nivel Medio en el mismo período en que el Municipio se expandía y que a la vez se promulgaba la LDB n. 9.394/96 que enfatizaba la necesidad de que los profesores se desempeñen (o bien que desempeñarán) en la Educación Básica tuvieran enseñanza superior.es_ES
dc.fonte.cidadeJoaçaba
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume43
dc.format.medium649-672
dc.identifier.citationSILVA, José Cláudio Sooma; FERREIRA, Andréa Miguel Abrantes. Disputas, negociações e tensões: sobre a emergência do Instituto de Educação de Belford Roxo, RJ. Roteiro, Joaçaba, v. 43, n. 2, p. 649-672, maio/ago. 2018. https://doi.org/10.18593/r.v43i2.16236. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16236. Acesso em: 2022-04-04
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18593/r.v43i2.16236
dc.identifier.issn2177-6059
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5879
dc.identifier.urlhttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16236
dc.languageptpt_BR
dc.subjectHistória da educaçãopt_BR
dc.subjectInstituto de educaçãopt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectBelford Roxopt_BR
dc.subjectHistory of educationen_US
dc.subjectEducacional instituteen_US
dc.subjectTeacher trainingen_US
dc.subjectBelford Roxoen_US
dc.subjectHistoria de la educaciónes_ES
dc.subjectInstituto de educaciónes_ES
dc.subjectFormación de profesoreses_ES
dc.subjectBelford Roxoes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRoteiro
dc.titleDisputas, negociações e tensões: sobre a emergência do Instituto de Educação de Belford Roxo, RJ
dc.typeArtigo
Arquivos
Coleções
Roteiro