A história das revoluções nos campos da biologia e física e suas possíveis implicações para a educação escolar em ciências
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2018
ORCID
Título do Períodico
Ciências em Foco
ISSN
2178-1826
Página(s)/e-location
46-60
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas
11
1
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Coleções
Resumo
Some episodes in the history of Biology and Physics were decisive for what we know today and directly influence the teaching issues of these curricular components. In the field of Biological and Physical Sciences, we have some crucial episodes for changes in scientific thought, permeated by debates between different currents, and the paradigm shifts involved issues of a political, social, philosophical and/or religious nature. The aim of this text is to discuss some of these episodes in the history of Biology and Physics, such as issues related to evolutionism, the origin of life and special relativity. In the end, we reflect on how much this issue is reduced and simplified in issues related to the teaching of Science and how the History, Philosophy and Sociology of Science could be better worked through teacher training to break these reduced and impoverished views in education school.
Algunos episodios de la historia de la Biología y la Física fueron decisivos para lo que conocemos hoy e influyen directamente en las cuestiones didácticas de estos componentes curriculares. En el campo de las Ciencias Biológicas y Físicas, tenemos algunos episodios cruciales de cambios en el pensamiento científico, permeados por debates entre diferentes corrientes, y los cambios de paradigma involucraron cuestiones de carácter político, social, filosófico y / o religioso. El objetivo de este texto es discutir algunos de estos episodios de la historia de la Biología y la Física, como cuestiones relacionadas con el evolucionismo, el origen de la vida y la relatividad especial. Al final, reflexionamos sobre cuánto se reduce y simplifica este tema en cuestiones relacionadas con la enseñanza de la ciencia y cómo se podría trabajar mejor la Historia, Filosofía y Sociología de la Ciencia desde la formación de profesores para romper estas miradas reducidas y empobrecidas en escuela de educación.
Alguns episódios na história da Biologia e Física foram determinantes para o que conhecemos hoje e influenciam diretamente nas questões do ensino destes componentes curriculares. No campo das Ciências Biológicas e Físicas temos alguns episódios cruciais para as mudanças do pensamento científico, permeados por debates entre diferentes correntes, sendo que as mudanças de paradigmas envolveram questões de natureza política, social, filosófica e/ou religiosa. O objetivo deste texto é debater alguns destes episódios na história da Biologia e da Física, como as questões relacionadas ao evolucionismo, à origem da vida e à relatividade especial. Ao final, refletimos o quanto essa problemática é reduzida e simplificada nas questões referentes ao ensino de Ciências e como a História, Filosofia e a Sociologia da ciência poderiam ser melhor trabalhadas a partir da formação de professores para uma quebra destas visões reduzidas e empobrecidas na educação escolar.
Algunos episodios de la historia de la Biología y la Física fueron decisivos para lo que conocemos hoy e influyen directamente en las cuestiones didácticas de estos componentes curriculares. En el campo de las Ciencias Biológicas y Físicas, tenemos algunos episodios cruciales de cambios en el pensamiento científico, permeados por debates entre diferentes corrientes, y los cambios de paradigma involucraron cuestiones de carácter político, social, filosófico y / o religioso. El objetivo de este texto es discutir algunos de estos episodios de la historia de la Biología y la Física, como cuestiones relacionadas con el evolucionismo, el origen de la vida y la relatividad especial. Al final, reflexionamos sobre cuánto se reduce y simplifica este tema en cuestiones relacionadas con la enseñanza de la ciencia y cómo se podría trabajar mejor la Historia, Filosofía y Sociología de la Ciencia desde la formación de profesores para romper estas miradas reducidas y empobrecidas en escuela de educación.
Alguns episódios na história da Biologia e Física foram determinantes para o que conhecemos hoje e influenciam diretamente nas questões do ensino destes componentes curriculares. No campo das Ciências Biológicas e Físicas temos alguns episódios cruciais para as mudanças do pensamento científico, permeados por debates entre diferentes correntes, sendo que as mudanças de paradigmas envolveram questões de natureza política, social, filosófica e/ou religiosa. O objetivo deste texto é debater alguns destes episódios na história da Biologia e da Física, como as questões relacionadas ao evolucionismo, à origem da vida e à relatividade especial. Ao final, refletimos o quanto essa problemática é reduzida e simplificada nas questões referentes ao ensino de Ciências e como a História, Filosofia e a Sociologia da ciência poderiam ser melhor trabalhadas a partir da formação de professores para uma quebra destas visões reduzidas e empobrecidas na educação escolar.
Descrição
Palavras-chave
History of Science, Evolutionism, Origin of life, Modern and contemporary physics, Historia de la ciencia, Evolucionismo, Origen de la vida, Física moderna y contemporánea, História da ciência, Evolucionismo, Origem da vida, Física moderna e contemporânea
Citação
ROSA, Marcelo D’Aquino; TERRA, Carla Nayelli. A história das revoluções nos campos da biologia e física e suas possíveis implicações para a educação escolar em ciências. Ciências em Foco , Campinas, v.11, n. 1, p. 46-60. 2018. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9723. Acesso: 2021-08-05