Navegando por Autor "RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal"

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    A inclusão do aluno com transtorno do espectro autista na sala de aula
    (2018) MONTEIRO, Solange Aparecida de Souza; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal
    A inclusão educacional escolar de crianças e jovens com Transtornos do Espectro Autista (TEA), vem se mostrando um desafio a todos os envolvidos no processo educativo, nos dias atuais e tem sido meta para as políticas públicas educacionais
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    A produção acadêmica sobre a questão da violência contra a mulher na emergência da pandemia da COVID-19 em decorrência do isolamento social
    (2020) MONTEIRO, Solange Aparecida de Souza; YOSHIMOTO, Eduardo; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal
    A pandemia da COVID-19, doença causada pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2), tem sido amplamente noticiada nas manchetes de jornais e nas redes sociais, por ceifar inúmeras vidas diariamente. Causadora de caos e colapso do sistema de saúde de muitos países, tem sido um dos principais desafios que já resultou em milhares de mortes em todo o mundo e enormes impactos na economia e na educação. O objetivo do presente estudo é realizar uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL), a partir de artigos e ensaios científicos sobre os impactos do isolamento social no aumento da violência doméstica contra a mulher, no contexto da pandemia da COVID-19, nesse primeiro semestre de 2020.
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    A quebra do espelho: sexualidade e identidade em Hamlet
    (2017) PIMENTA, Leny André; MOMESSO, Maria Regina; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal
    Este artigo propõe refletir sobre as questões da sexualidade e identidadeem Hamlet. Ocorpus de análise é um recorte de três cenas do RPG digital “Mabinogi: Hamlet – ‘To be, or not to be’.
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    Algumas considerações sobre as finalidades e o funcionamento do Centro de Pesquisas da Infância e da Adolescência "Dante Moreira Leite" - unidade auxilar da FCL-CAR-UNESP
    (2004) RUIZ, Josefa Emília Lopes; ZANIOLO, Leandro Osni; TEIXEIRA, Mari Elaine Leonel; ORTEGA, Morgana Murcia; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal; FREITAS, Sandra Fernandes de; SOUZA, Taísa Borges de
    This paper describes functions and activities in Research Centreof Childhood and Adolescence "Dante Moreira Leite".
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    Algumas considerações sobre as finalidades e o funcionamento do centro de pesquisas da infância e da adolescência Dante Moreira Leite - unidade auxilar da FCL-CAR-UNESP
    (2004) RUIZ, Josefa Emília Lopes; ZANIOLO, Leandro Osni; TEIXEIRA, Mari Elaine Leonel; ORTEGA, Morgana Murcia; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal; FREITAS, Sandra Fernandes de; SOUZA, Taísa Borges de
    Este artigo descreve as funções do Centro de Pesquisas da Infância e da Adolescência "Dante Moreira Leite" e suas atividades de atendimento e prestação de serviços à comunidade.
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    Atuação do pedagogo e as questões de gênero e identidade na educação infantil
    (2019) MONTEIRO, Solange Aparecida de Souza; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal
    O artigo traz um estudo dessa temática e é constituído a partir de diferentes posições disciplinares, teóricas e alguns conceitos da questão de gênero e identidade. É importante enfatizar que a compreensão desses conceitos possibilita identificar os valores atribuídos a homens e mulheres bem como as regras de comportamentos decorrentes desses valores.
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    Avanços e retrocessos da educação sexual no Brasil: apontamentos a partir da eleição presidencial de 2018
    (2019) RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal; MONTEIRO, Solange Aparecida de Souza
    A Educação Sexual no Brasil teve, nos anos 1930, seu primeiro momento de intensa divulgação nos meios de comunicação, graças ao trabalho pioneiro de médicos que se interessaram por questões de sexo e sexualidade e que deram a cientificidade necessária para o debate na sociedade.
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    Editorial
    (2017) RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal
    Com satisfação publicamos o v. 19, n. 2, jul./dez.da DOXA –Revista Brasileira de Psicologia e Educação, que apresenta, além dos artigos gerais iniciais, uma sessão temática denominada Dossiêque, neste número, traz a temática Infância e Práticas Educativas.
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    Editorial
    (2017) RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal
    Com satisfação publicamos o v. 19, n. 1, jan./jun.de 2017 da DOXA:Revista Brasileira de Psicologia e Educação, que apresenta, além dos artigos gerais iniciais, uma sessão temática denominada Dossiê que, neste número, traz a temática Processo de escolarização, famílias e diversidade.
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    Editorial
    (2017) RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal
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    Editorial
    (2017) RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal
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    Investigação da violência de gênero na América Latina e Caribe: pequena revisão da literatura (2017-2019)
    (2020) MONTEIRO, Solange Aparecida de Souza; SILVA, Claudionor Renato da; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal
    A violência de gênero assume importante espaço de produção de conhecimento para a área da Educação Sexual, principalmente quando inserimos estes estudos em contextos educativos que se voltam para um currículo para a escola de educação básica e ensino superior, para ações em espaços sociais como os coletivos dos movimentos sociais, partidos políticos e frentes de empoderamento feminino, espaços estes que podem desenvolver lutas contra o feminicídio e as diversas violências sofridas pelas mulheres e outros grupos de gênero “não masculinos”.
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    O lugar das crianças com deficiências na educação infantil e políticas de inclusão na educação brasileira
    (2019) MONTEIRO, Solange Aparecida de Souza; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal
    Nesse artigo buscamos refletir sobre qual “o lugar” que as crianças pequenas com deficiência, da Educação Infantil, de zero a cinco anos de idade, ocupam nas ações e políticas promovidas pelo Estado na educação brasileira, frente à necessidade em tomar conhecimento de quem são nos sistemas de ensino, quais as suas demandas diante da educação e se elas possuem algum espaço nas instituições de Educação Infantil
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    Paternidade na adolescência: analisando seu significado, os desafios e suas consequências
    (2019) FÁVARO, Jéssica Daniele; LEÃO, Andreza Marques de Castro; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal; ZUIN, Luiz Fernando
    A paternidade adolescente é um assunto pouco abordado socialmente e permanece praticamente inexplorado no campo cientifico, sendo escassos os trabalhos que abarcam este tema. Considerando isso, o presente estudo busca analisar na ótica dos adolescentes pais o significado que eles atribuem à paternidade, além dos desafios, consequências e implicações que ela trouxe para suas vidas, contribuindo assim para melhor compreensão da paternidade adolescente.
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    Por um histórico da violência de gênero na América Latina e Caribe: “possibilidades” para as pesquisas em educação sexual
    (2020) SILVA, Claudionor Renato da; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal; MONTEIRO, Solange Aparecida de Souza
    A violência de gênero é um tema importante para os estudos da Educação Sexual. Debater o tema na macrorregião da América Latina e Caribe alcança ainda maior importância quando se propõe a pensar caminhos de investigação para jovens pesquisadoras(es). Este é o objetivo deste pequeno texto de natureza bibliográfica: indicar possibilidades de um estudo sobre uma historicidade da violência de gênero na macrorregião.
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    Por uma prática dialógica contemporânea: Bakhtin e as TDIC na produção escrita
    (2020) ALEXANDRE FILHO, Paulo; MONTEIRO, Solange Aparecida de Souza; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal
    O artigo em questão tem como objetivo propor uma sequência metodológica, envolvendo a produção escrita atrelada à perspectiva dialógica de Bakhtin na contemporaneidade. Para tanto, contará com as TDIC e suas múltiplas possibilidades de uso na época atual.Dessa forma, o contexto de reflexão será explorado sincronicamente tendo como parâmetro a publicação da BNCC (2018) e o atual momento da educação brasileira para fins de confronto, reflexão e proposição. Logo, busca-se atrelar a teoria dos gêneros discursivos às TDIC, ressaltando as necessidades de incorporar tais recursos em situações pedagógicas, sem perder de vista, o texto enquanto unidade básica de ensino, dotado de ideologia e com intencionalidade.
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    Privacidade em tempos de internet: comportamento e discursivização de si entre usuários no ambiente virtual
    (2017) SANTOS, Fausi dos; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal
    O artigo apresenta as transformações produzidas no comportamento dos usuários da internet com o advento do Mundo Virtual, principalmente na exteriorização da privacidade e intimidade em redes sociais. É comum entre muitos internautas a discursivização de seus afazeres diários, bem como, a manifestação de seus desejos e fantasias pessoais no ambiente virtual, em muitos casos na busca de aceitação e reconhecimento por outros usuários.
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    Privacidade em tempos de internet: comportamento e discursivização de si entre usuários no ambiente virtual
    (2017) SANTOS, Fausi dos; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal
    O artigo apresenta as transformações produzidas no comportamento dos usuários da internet com o advento do Mundo Virtual, principalmente na exteriorização da privacidade e intimidade em redes sociais. É comum entre muitos internautas a discursivização de seus afazeres diários, bem como, a manifestação de seus desejos e fantasias pessoais no ambiente virtual, em muitos casos na busca de aceitação e reconhecimento por outros usuários. Tal comportamento leva a uma produção subjetiva da personalidade, que se transforma em perfil nas redes sociais, fazendo circular múltiplos efeitos de sentido que são produzidos por diferentes usuários que comentam, curtem e compartilham tais publicações.
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    Programa de estágio interdisciplinar aos alunos do curso de pedagogia
    (2001) RUIZ, Josefa Emília Lopes; TEIXEIRA, Mari Elaine Leonel; ORTEGA, Morgana Múrcia; FREITAS, Sandra Fernandes de; SOUZA, Taísa Borges de; OLIVEIRA, Maria Beatriz Loureiro de; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal
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    Que corpo é este? O processo de subjetivação na construção discursiva dos corpos nas redes sociais
    (2018) SANTOS, Fausi dos; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal
    O presente artigo apresenta os diferentes efeitos de sentido produzidos pelos usuários da Internet a respeito do corpo nas redes sociais. Em primeiro lugar foi realizada uma análise discursiva e histórica dos múltiplos gestos de leitura e interpretação sobre o corpo em diferentes culturas. Em um segundo momento, com Pierre Lévy e Gilles Deleuze, o texto se desdobra a refletir os processos de subjetivação ao qual o corpo virtual passa na veiculação das redes sociais a partir do advento das novas tecnologias digitais.