Navegando por Autor "PARENTE, Paulina Maria Mendes"

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    Inovação curricular no contexto universitário: a experiência do curso magistério indígena Tremembé superior
    (2018) CAMPANI, Adriana; SILVA, Rejane Maria Gomes da; PARENTE, Paulina Maria Mendes
    As políticas de ampliação e interiorização do ensino superior, assim como as das ações afirmativas, estimulam o acesso de indivíduos e grupos representantes da diversidade cultural constituinte da sociedade à universidade, o que gera uma atmosfera de multiculturalidade, e desafia os modelos epistemológicos tradicionais estruturantes da maioria dos currículos que dão base para práticas, procedimentos pedagógicos e construção de conhecimentos neste contexto educacional.