Navegando por Autor "MONTEIRO, Luana"

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    A relação entre saberes docentes e a formação continuada: teses e dissertações 2012-2017
    (2019) MONTEIRO, Luana; FORTUNATO, Ivan
    Pensar a qualidade nos processos educativos implica diretamente na formação de professores, inicial e continuada. No presente trabalho, propomos um olhar sob um recorte de teses e dissertações sobre os saberes docentes e formação continuada com o objetivo de identificar e sistematizar as contribuições apresentadas pelos autores.
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    Saberes pedagógicos: desafios docentes do século XXI
    (2018) MONTEIRO, Luana
    A presente resenha propõe a apresentação do e-book “Saberes Pedagógicos: Perspectivas & Tendências”, organizado por Alexandre Shigunov Neto e Ivan Fortunato, publicado pelas Edições Hipótese no ano de 2018. A leitura crítica da obra destaca o diálogo entre os seis capítulos que refletem sobre os saberes pedagógicos explorados cotidianamente na prática docente, relacionando os contextos concretos e atuais, inquietações e problemáticas da profissão professor.
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    Saberes pedagógicos: desafios docentes do século XXI
    (2018) MONTEIRO, Luana
    A presente resenha propõe a apresentação do e-book “Saberes Pedagógicos: Perspectivas & Tendências”, organizado por Alexandre Shigunov Neto e Ivan Fortunato, publicado pelas Edições Hipótese no ano de 2018. A leitura crítica da obra destaca o diálogo entre os seis capítulos que refletem sobre os saberes pedagógicos explorados cotidianamente na prática docente, relacionando os contextos concretos e atuais, inquietações e problemáticas da profissão professor. Ainda, indo mais além das particularidades da prática docente, os autores desenvolvem reflexões críticas sobre a formação inicial e continuada de professores, relacionando seus aspectos relevantes, emblemáticos e os impactos no exercício dessa profissão.