Navegando por Autor "MILSTEIN, Diana"

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    Escuela y ciudad: estética y ética en el período de conformación del estado-nación en la Argentina
    (2004) MILSTEIN, Diana; MENDES, Héctor
    Os estilos arquitetônicos dos edifícios escolares aliados às formas de ornamentação, cuidado e decoração, colocam em cena uma forma de representação da instituição escolar. Durante as primeiras décadas de formação do Estado-nação na Argentina, os edifícios escolares foram um tema muito relevante para a elite governante. A sua estética serviu de modelo antecipatório dos cânones da vida civilizada e de forte presença do Estado na vida social urbana. Parte importante dos argumentos que sustentam essa forma de entender a construção escolar está exposta no livro Educación Popular de DF Sarmiento que analisamos neste trabalho e utilizamos para compreender os sentidos morais e educacionais da estética do edifício que hoje operam como significados naturalizados que afetam diferentes dimensões da vida escolar.