Navegando por Autor "LIRA, Arianny de Sousa"

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    Estatística na formação inicial em pedagogia: a vivência do ciclo investigativo
    (2022) PONTES, Márcio Matoso de; LIRA, Arianny de Sousa; CASTRO, Juscileide Braga de
    Este trabalho tem como objetivo analisar as contribuições e implicações didáticas da implementação de uma sequência de ensino baseada no ciclo investigativo problema, planejamento, dados, análise e conclusão (PPDAC), advindas da imersão de estudantes de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará. A pesquisa, com características da abordagem qualitativa, utilizou como instrumentos para a coleta de dados: diários de campo, transcrições de áudios e fotos. Realizada com doze estudantes, foi utilizadaa observação participante em três encontros presenciais. Os resultados obtidos por meio da análise de conteúdo evidenciam contribuições no campo formativoe relacionados à Estatística e Matemática. O ciclo investigativo PPDAC mostrou-se eficaz para o desenvolvimento do pensamento estatístico, além da promoção de uma aprendizagem interdisciplinar, abrindo caminho para a vivência de situações reais comopossibilidade para a contextualização e aprendizagem de novos conceitos na formação inicial.