Navegando por Autor "KAEFER, Maria Teresinha Verle"

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    O legado de Paulo Freire na Formação de Educadores em espaços formais e não-formais de ensino
    (2021) KAEFER, Maria Teresinha Verle; CHAVES, Taniamara Vizzotto
    O presente trabalho trata de um relato de experiência desenvolvido no Instituto FederalFarroupilha (IFFar) -São Borja, situado no Rio Grande do Sul, a partir de dois espaçosformativosdeprofessores.Oprimeiro,umespaçoinstitucionalizadodosCursosdeLicenciatura em Física e em Matemática. O segundo, um projeto de extensão num cenáriode educação popular denominado “Café com Paulo Freire”. O objetivo deste trabalho ésistematizar o diálogo feito entre os espaços mencionados e as articulações feitas a partirde ambos, refletindo diretamente na formação docente. O legado de Paulo Freire é aaproximação efetiva que articula esses dois espaços formativos que se inter-relacionamna medida em que um fortalece o outro com reflexões advindas da realidade discutida. OCafé é um espaço de resistência e luta do legado de Freire, os cursos de licenciatura comcomponentescurricularestrazemasproposiçõesteóricasefilosóficaspresentesemFreire.Ambosespaçostêmmostradoresultadosconsistentesnaformaçãodoslicenciandos,dosegressosedosprofessores,osquaistêmseapropriadodeumatessitura freiriana no que diz respeito a questões teóricas e práticas possibilitando umatransformaçãonoseuentorno,constituindo-seemlocaisderesistênciaebuscaporpolíticasemancipatóriaseprogressistas.