Navegando por Autor "GROPPO, Luís Antonio"

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    Narrativas, memórias e experiências: o processo de ocupação estudantil na baixada fluminense
    (2021) ALVES, Adriana; GROPPO, Luís Antonio
    Abordam-se narrativas de memórias das experiências contadas, por meio de entrevistas semiestruturadas, de cinco jovens que participaram do processo de ocupação estudantil em uma instituição de educação básica e outra de educação superior, em 2016, na Baixada Fluminense. As narrativas de revisitas de experiências centraram-se nos processos coletivos do vivido, que se constituíram largamente formativos, inclusive por meio das práticas políticas participativas e com tendências horizontais. As experiências tiveram efeitos importantes nos trajetos individuais, bem como, ao se vincularem com lutas pretéritas e futuras, anunciaram novos modos de se mobilizar coletivamente.
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    Ocupações no Sul de Minas: autogestão, formação política e diálogo intergeracional
    (2017) GROPPO, Luís Antonio; TREVISAN, Júnior Roberto Faria; BORGES, Lívia Furtado; BENETTI, Andréa Marques
    In reaction to the Interim Measure to reforming high school, and the Proposed Constitutional Amendment to freezing the State social spending, occupations by students from high schools and universities began to take place in various states of Brazil, from September 2016 . Occupations in schools and a university in the South of Minas Gerais were investigated by the authors in field research, with data interpreted from the theoretical framework about the concepts of self-management, policy formation and intergenerational dialogue, trying to understand relevant educational aspects of these youth movements. The results indicate the importance of immersing in striking reality of a social movement, which, with the help of a strict use of a theoretical framework developed by the Study Group that conducted this research, brings results about the formative force for the young people involved in occupations that can contribute to the self-reflection of this movement. Among the results, the ability to self-organization of space and educational activities by young students as well as the construction of a political formation based on the horizontality of relations and fruitful inter-generational dialogue.
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    Saberes e aprendizados da e na militância política
    (2021) TOMIZAKI, Kimi; GROPPO, Luís Antonio
    Os acontecimentos políticos recentes no Brasil e na própria América Latina têm deixado aturdidos os campos da pesquisa sobre os movimentos sociais e sobre os engajamentos militantes. As Jornadas de 2013 parecem ter aberto uma verdadeira caixa de Pandora de protestos e movimentos. Há uma sequência desafiadora de fatos que, após 2013, pareceram pender bem mais à direita, ao campo conservador, liberal-conservador e até mesmo neofascista, incluindo um crescente sentimento antipartido – principalmente, antipetista (contra o Partido dos Trabalhadores - PT) -, a ascensão de movimentos e organizações de direita, manifestações pelo impeachment de Dilma Rousseff, o próprio impeachment de Dilma, a ascensão e a vitória do candidato da extrema-direita, em meio a um crescente esgarçamento da democracia e a profusão de fake news e robôs nas redes sociais da Internet.