Navegando por Autor "DOMENIS, Danielle Ramos"

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    Métodos de avaliação discente em um curso de graduação baseado em metodologias ativas
    (2017) OLIVEIRA-BARRETO, Aline Cabral de; GUEDES-GRANZOTTI, Raphaela Barroso; DOMENIS, Danielle Ramos; PELLICANI, Ariane Damasceno; DORNELAS, Kelly da Silva, Rodrigo; CÉSAR, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César
    O presente estudo tem por objetivo comparar e correlacionar os resultados das avaliações formativa e somativa nas sessões tutoriais e habilidades práticas de um curso de graduação em Fonoaudiologia de uma Universidade pública brasileira. A amostra foi constituída por resultados de avaliações somativas e formativas de sessões tutoriais e habilidades práticas de 42 discentes do II Ciclo do curso de Fonoaudiologia de uma Universidade pública, que utiliza como método de ensino-aprendizagem a metodologia ativa, com a abordagem da aprendizagem baseada em problemas.