Navegando por Autor "CUNHA, Débora Alfaia da"

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    Nossos conhecimentos não são respeitados e nem valorizados: por uma nova episteme para a educação de alunos quilombolas na Universidade Federal do Pará
    (2022) CUNHA, Débora Alfaia da
    O texto analisa a experiência acadêmica de alunos da Universidade Federal do Pará, oriundos do Processo Seletivo Especial, que prevê reserva de vagas para estudantes quilombolas. O estudo destaca o perfil e as vivências desses discentes. Metodologicamente,a pesquisa, na modalidade de estudo de caso, apresenta umaabordagem mista, com dados quantitativos e qualitativos, envolvendo uma amostra de 35 alunos. Os resultados indicam que os pesquisados apresentam uma trajetória escolar e universitária marcada pordificuldades econômicas, sociais e pedagógicas. As conclusões demonstram que esses discentes desenvolvem estratégias coletivas para lidar com as agruras do mundo acadêmico, pois a instituição universitária ainda se mantémapartada dos saberes desses grupos tradicionais.