Navegando por Autor "BAUER, Carlos"

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    Fragmentos históricos do percurso do sindicato dos profissionais do magistério do Ensino Público de São Luís (SINDEDUCAÇÃO) [2002-2020]
    (2022) SOUSA, Vanessa Pereira Amorim de; BAUER, Carlos
    O manuscrito tem a finalidade de analisar o percurso histórico dos últimos pleitos eleitorais do SINDEDUCAÇÃO que culminaram na eleição da chapa de oposição para a direção do Sindicato dos Profissionais do Magistério do Ensino Público de São Luís (SINDEDUCAÇÃO), em novembro de 2020. Se dispõe a contribuir com o desvelamento do significado político dos pleitos eleitorais para a vanguarda política da categoria de professores, que em meio a desafios envolvendo a precária oferta de ensino remoto diante da pandemia do Covid-19, se mobilizou politicamente construindo fóruns de participação sindical, buscando uma unidade combativa e autônoma da categoria. De abordagem qualitativa, se fundamenta na produção da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação (Rede ASTE) como Ferreira Junior (1998, 2006a, 2006b, 2008), Bauer (2015), Bauer e Dantas (2018), Robson Silva (2013), tendo em seu percurso metodológico a sustentação em entrevistas realizadas com professores procurando compreender a constituição de permanências e rupturas temporais que possuem eco ou reverberam na atualidade do SINDEDUCAÇÃO. Assim, os resultados constituem aspectos da história do tempo presente, trazendo relevo ao contexto histórico atual por meio da investigação da construção do passado e dos seus usos políticos, registrando na história da educação, os esforços dos professores da rede pública ludovicense na organização política e sindical, identificando que apesar das tentativas, não houve uma unificação das oposições, mas espera-se que a chapa eleita, constituída de diversos coletivos, estabeleça objetivos comuns mediados por práticas pedagógicas e políticas que fortaleça a entidade e garanta a formação política dos professores.
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    Um instante da presença política e sindical dos professores maranhenses na história social da Educação & Formação brasileira (1985-1986)
    (2018) BAUER, Carlos; DANTAS, Vanessa Amorim
    Using primary sources from news stories, photographs, interviews and union documents, the article aims to reconstruct the paths of the first strike of public teachers in Maranhão, in a critical and contextualized way, besides bringing to light some aspects of the historical trajectory of the formation and consolidation of the teaching movement in Maranhão, identifying the objective and subjective conditions that triggered the mobilizations against the governmental patronage. This wallista movement was triggered on November 1, 1985, with membership of close to one hundred percent of the category belonging to the cadres of the state education network and counted on the outstanding role of the Association of Teachers of the State of Maranhão in the warp and in the development of this significant historical educational moment.