Navegando por Autor "SILVA, Helton Roger da"

Agora exibindo 1 - 1 de 1
  • Imagem de Miniatura
    Item
    A sequência didática bilíngue como instrumento de inclusão de alunos surdos no ensino das ciências ambientais
    (2023) SILVA, Helton Roger da; CARVALHO, Helotonio
    O consumo desenfreado de plásticos vem causando diversos problemas ambientais, devido principalmente ao seu descarte irregular, tornando imprescindível a conscientização e sensibilização de toda população. Este trabalho busca debater e mostrar a importância desta temática com alunos surdos, desenvolvendo métodos de ensino e aprendizagem sobre os problemas associados ao lixo plástico, considerando que esses alunos se comunicam pela Língua Brasileira de Sinais (Libras). Assim, foi elaborada uma sequência didática bilíngue com olhar para a inclusão, importante para o desenvolvimento destes alunos e sua relação com o meio ambiente.