Navegando por Autor "SILVA, David José de Andrade"

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    Ensino médio integrado e abandono escolar: uma análise do Instituto Federal do Paraná (2017-2019)
    (2021) PELISSARI, Lucas Barbosa; SILVEIRA, Patrícia da; SILVA, David José de Andrade
    O artigo objetiva analisar as relações entre o abandono escolar e os arranjos curriculares do Ensino Médio Integrado (EMI) no Brasil, especificamente observando cargas horárias e tempos de duração dos cursos. Para isso, foi investigado um conjunto de 69 cursos do Instituto Federal do Paraná (IFPR), ofertados entre 2017 e 2019. Os dados foram extraídos da Plataforma Nilo Peçanha (PNP) e analisados à luz de metodologia quantitativa própria. Foram apresentadas duas conclusões principais, que poderão contribuir para a formulação de políticas públicas e para pensar os desafios da concepção político-pedagógica da formação humana integral na atual conjuntura educacional do país.