Navegando por Autor "SANTAROSA, Rafaela Batista"

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    Educação e Trabalho: ensino técnico integrado ao ensino médio dos Institutos Federais
    (2021) SANTAROSA, Rafaela Batista; LEAL, Zária Fátima de Rezende Gonzalez
    Este artigo analisa, por meio do referencial da Psicologia Histórico-Cultural, como os adolescentes, atendidos pela Educação Profissional e Tecnológica, na modalidade Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio, dos Institutos Federais, compreendem a relação entre escola e trabalho. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com alunos de um dos campi do Instituto Federal do Paraná – IFPR. Demonstra o mérito desse modelo educacional em proporcionar o entendimento da relação entre conhecimento científico, desenvolvimento psíquico e compreensão da realidade, mas que, concomitantemente, concorre em desvantagem com uma visão utilitarista da escola