Navegando por Autor "CARRIAS, Eleazar Venancio"

Agora exibindo 1 - 1 de 1
  • Imagem de Miniatura
    Item
    Relações de gênero, poder e educação: uma perspectiva pós-estruturalista
    (2021) CARRIAS, Eleazar Venancio; ALMEIDA, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de
    Entende-se que a educação institucionalizada se insere em um contexto de emergência de novas identidades culturais e sociais. Assim, o artigo busca compreender como determinados estudantes homossexuais e transexuais se inscrevem subjetivamente em suas relações de gênero vivenciadas nas práticas de escolarização. Com base nos pressupostos epistemológicos do pós-estruturalismo, especialmente Foucault, analisam-se as relações de gênero enquanto relações de poder e relacionam-se os processos de escolarização dos sujeitos com a construção/constituição das identidades de gênero. Constata-se que as representações de gênero são um investimento sobre o corpo, no sentido de uma pretensa educação da mente