Navegando por Autor "BORBA, Vildeane da Rocha"

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    Preservação digital em repositórios digitais de Instituições Federais de Ensino Superior brasileiras: um panorama da documentação institucionalizada
    (2023) BORBA, Vildeane da Rocha; LIMA, Fanny do Couto Ribeiro de; SILVA, Vania Ferreira da
    Introdução: A humanidade tem experimentado grandes transformações na organização, tratamento e acesso à informação, motivadas pelos avanços das tecnologias digitais e o uso intensivo de tecnologias de informação. Porém, não obstante as vantagens permitidas pelos avanços tecnológicos no tocante ao poder de armazenamento e transferência, a durabilidade e possibilidade de preservação das informações registradas em suportes digitais ainda permanece como desafio a longo prazo. Objetivo: Analisar a relação entre a preservação digital em repositórios digitais de Instituições Federais de ensino superior (IFES) brasileiras em sua documentação institucionalizada. Metodologia: O estudo foi caracterizado como descritivo, de natureza qualitativa e quantitativa, que utilizou enquanto técnica de coleta de dados a análise documental e mineração de texto. Os critérios de investigação se pautaram na contextualização dos termos preservar, preservação e/ou preservação digital, o levantamento das ações, estratégias e práticas de preservação digital e as terminologias adotadas na documentação institucionalizada. Resultados: Percebe-se que os Repositórios digitais das Instituições Federais de ensino superior (IFES) brasileiras não possuem documentos institucionalizados que atendam as especificidades do planejamento de preservação, previsto e sendo um elemento essencial no modelo de referência do Open Archival Information System (OAIS). Conclusão: A Preservação Digital requer planejamento, políticas, planos, recursos humanos e infraestruturas tecnológicas para atender ao princípio de tornar acessível com qualidade de autenticidade os artefatos digitais, dessa forma, para além de inserir o termo preservação digital em seus documentos institucionais, as Universidades precisam tecer documentos específicos para questão da preservação digital.