Navegando por Autor "ARAÚJO,Alexandra M."

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    Academic satisfaction: a qualitative study withuniversity students from Mozambique
    (2021) CAMPIRA, Farissai Pedro; ALMEIDA, Leandro Silva; ARAÚJO,Alexandra M.
    A expansão do ensino superior em Moçambique tem associado uma maior diversificação sociocultural dos estudantes, permitindo o ingresso de alunosdas classes sociais mais desfavorecidas. No entanto, são também estes os discentesque mais dificuldades experienciam na sua adaptação, sucesso e permanência. Em facedesta constatação, o presente artigo analisa a satisfação acadêmica de estudantes universitários moçambicanos em relação à sua vivência acadêmica. Participaram do estudo 30 alunos de diferentes cursos, frequentando o 1º ou 2º ano dos cursos. Os educandos realizaram individualmente uma entrevista semiestruturada sobre a satisfação com as suas experiências acadêmicas. Os resultados reportam que os aspetos mais referenciados pelos estudantes dizem respeito às infraestruturas, relações interpessoais e condições de aprendizagem. O desenvolvimento da autonomia e a preocupação com a futura profissão também emergiram como áreas importantes. As condições de aprendizagem e das infraestruturas são dimensões que apontammaior insatisfação junto dos alunos universitários. Os resultados permitem identificar itens importantes a considerar na construção de um questionário de avaliação da satisfação dos universitários com as suas experiências acadêmicas, sugerindo tambémáreas de intervenção institucional para promoção do envolvimento e do sucesso acadêmico dessesdiscentes.