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Navegando por Autor "AARNIO, Helena"

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    Criação de conhecimento autogerido e dialógico para promover a aprendizagem profunda: o caso piloto na formação de professores
    (2018) RUHALAHTI, Sanna; AARNIO, Helena
    A educação está sendo desafiada através da revolução sócio digital; o mundo tornou-se socialmente conectado e a tecnologia oferece novas oportunidades para o aprendizado. Com base nos estudos anteriores e nas experiências de pilotagem, a necessidade de um novo design de aprendizagem é clara.

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ISSN 1518-6385

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Telefone: (19) 3521-6729

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