Paradoxos da educação natural no Émile de Rousseau: os cuidados do adulto
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2009
Autores
ORCID
Título do Períodico
Educação & Sociedade
ISSN
1678-4626
Página(s)/e-location
175-193
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
30
106
jan./abr.
30
106
jan./abr.
Coleções
Resumo
This paper deals with the concept of first infancy in Rousseau in order to clarify it through the analysis of the way Rousseau defines the care adults devote to suppressing children needs. It also seeks to show that the definition of this concept and the
O artigo trata do conceito de primeira infância em Rousseau, buscando esclarecê-lo mediante a análise do modo como Rousseau define os cuidados do adulto dispensados à supressão das necessidades da criança. Procura mostrar também que a definição deste conc
O artigo trata do conceito de primeira infância em Rousseau, buscando esclarecê-lo mediante a análise do modo como Rousseau define os cuidados do adulto dispensados à supressão das necessidades da criança. Procura mostrar também que a definição deste conc
Descrição
Palavras-chave
Natural education, First infancy, Adult care, Child's needs, Liberty, Educação natural, Primeira infância, Cuidado adulto, Necessidades da criança, Liberdade
Citação
DALBOSCO, Claudio Almir. Paradoxos da educação natural no Émile de Rousseau: os cuidados do adulto. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.30, n. 106, p. 175-193, jan./abr. 2009. https://doi.org/10.1590/S0101-73302009000100009. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302009000100009&lng=pt&tlng=pt. Acesso: 2021-05-25