Exercício docente na escola: relações sociais, hierarquias e espaço escolar
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Journal Title
Educação e Pesquisa
Journal ISSN
1678-4634
Page(s)/e-location
557-569
Language
pt, pt
Source
Source
São Paulo
34
3
set./dez.
34
3
set./dez.
Collections
Abstract
This article describes analyses made concerning the objective working conditions of teachers, as related to the school space, to the difficulties they face in dealing with the students, to the existence or otherwise of autonomy in the conduction of their
Este artigo apresenta análises formuladas sobre as condições objetivas de trabalho dos professores, relacionadas ao espaço escolar, às dificuldades por eles enfrentadas no trato com os alunos, à existência ou não de autonomia na condução das tarefas em se
Este artigo apresenta análises formuladas sobre as condições objetivas de trabalho dos professores, relacionadas ao espaço escolar, às dificuldades por eles enfrentadas no trato com os alunos, à existência ou não de autonomia na condução das tarefas em se
Description
Keywords
School culture, Teacher's habitus, Teaching function, School space, Cultura escolar, Habitus do professor, Função docente, Espaço escolar
Citation
PENNA, Marieta Gouvêa de Oliveira. Exercício docente na escola: relações sociais, hierarquias e espaço escolar. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.34, n. 3, p. 557-569, set./dez. 2008. https://doi.org/10.1590/S1517-97022008000300010. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/8PfZmYGsMK5DcCtfNPVh6BF/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10