Propostas educacionais para surdos

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Type

Artigos

Classfication

Date

Journal Title

Temas em Educação e Saúde

Journal ISSN

2526-3471

Page(s)/e-location

99-113

Language

pt

Source

Source

Araraquara
3

Abstract

Com base na experiência profissional em uma escola especial para alunos surdos, os autores deste trabalho têm como objetivo discutir algumas questões que devem ser consideradas na elaboração de propostas educacionais para surdos, tais como importância da Língua de Sinais, o ensino do português, a formação dos professores, entre outras.
Based on their professional experience in a special school for deaf students, the authors of this article aim at discussing a few issues that should be taken into account regarding the preparation of educational proposals for the deaf, such as the importance of Sign Language, the importance of teaching Portuguese and preparing teachers, among others.
A partir de la experiencia profesional en una escuela especial para alumnos sordos, los autores de este trabajo se proponen discutir algunas cuestiones que deben ser consideradas en el desarrollo de propuestas educativas para sordos, como la importancia de la lengua de señas, la enseñanza del portugués, la formación de los docentes, entre otras.

Description

Keywords

Educação para surdos, Linguagem, Educação para surdos, Educação, Surdez, Education for the deaf, Language and education for the deaf, Education, Deafness, Educación para sordos, Lenguaje, Educación para sordos, Surdez

Citation

PEREIRA, Maria Cristina da Cunha; SANTOS, Wanderley José Pereira dos. Propostas educacionais para surdos. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 3, p. 99-113. 2001. https://doi.org/10.26673/tes.v3i0.9868. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9868. Acesso em: 2022-09-26

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