Um estudo de caso no munícipio de Maringá-PR: as crianças haitianas e suas experiências pregressas em seu país de origem

Abstract

O artigo advém de um recorte de pesquisa de Mestrado que tem como questão-problema: Quais as experiências das crianças migrantes haitianas sobre suas vidas pregressas em seu país de origem? O objetivo incide em analisar os relatos de crianças migrantes haitianas sobre suas vidas pregressas em seu país de origem. Os dados foram constituídos a partir de Oficinas Lúdicas realizadas em dezenove encontros semanais envolvendo brincadeiras, jogos e roda de conversa. Os resultados revelaram que as crianças migrantes haitianas apresentam sentimentos ambivalentes em relação ao país de origem, pois disseram sentir alegria de brincar na rua do Haiti, mas apontam receio da violência vivida no país. Apresentaram nas vivências as brincadeiras de meninos e meninas (divisão por gênero) e a escola para elas está relacionada à violência física e moral. Concluímos que as experiências das crianças migrantes haitianas sobre o país natal são similares à bibliografia do Haiti como exemplo de contrastes.The article has origin in a Master's research that has the following problem: What are the experiences of Haitian migrant children about their past lives in your home country? The objective focuses on analyzing the reports of Haitian migrant children about their past lives in their country of origin. The data were constituted from Playful Workshops held in nineteen weekly meetings involving games, games and conversation circles. The results revealed that Haitian migrant children have ambivalent feelings towards the country of origin, they presented that they feel the joy of playing on the street in Haiti, but they pointed to the fear of the violence experienced in the country, and they showed experiences of the games played by boys and girls and the school related to physical and moral violence. We conclude that the experiences of Haitian migrant children about their home country are similar to the Haitian bibliography as an example of contrasts.El artículo es el resultado de un extracto de la investigación del Magister que tiene como planteamento del problema: Cuáles son las experiencias de los niños haitianos migrantes en relación a sus vidas recién pasadas en su país de origen? El objetivo radica en analizar los informes de los niños haitianos migrantes y sus vidas recién pasadas en su país de origen. Los datos fueron construídos a partir de los Talleres Lúdicos (Oficinas Lúdicas) llevados a cabo en diecinueve encuentros semanales con actividades, juegos y ruedas de conversaciones. Los resultados mostraron que los niños haitianos migrantes presentaron sentimientos ambivalentes relacionados con su país de origen, afirmaron sentir alegría en poder jugar en las calles de Haití pero señalizaron el temor de la violencia que vivieron en el país, mostraron experiencias de los juegos de niños y niñas y la escuela está relacionada con la violencia física y moral. Pudimos concluir que las experiencias de los niños haitianos migrantes sobre su país natal son parecidas a las de la bibliografia de Haití, como un ejemplo de contrastes.