Brincar de fazer cinema: gênero, sexualidades e violência na produção de filmes de animação com criança

Abstract

Trata-se de discussões no âmbito do estágio de pós-doutorado em educação sobre a experiência realizada em produção de filmes de animação, com crianças do 5º ano do ensino fundamental, de uma escola pública municipal de Campo Grande/MS. O referencial teórico é o de Estudos de Gênero, Estudos Culturais e pressupostos foucaultianos. A experiência da produção dos cinco filmes de animação, de 2010 a 2013, é pensada a partir de dois eixos: primeiro, o do fazer cinema e, segundo, o fazer cinema como brincadeira e modos de subjetivação. Nos encontros da pesquisa-intervenção, optamos pela linguagem cinematográfica para pensar os temas sexualidades, gênero e violência contra crianças. O cinema demonstrou ser uma janela importante para se ver e ver o mundo.

Concerning the discussions in the ambit of the post-doctor internship in education over the experience held in the production of cartoons, with elementary school fifth grade children, from a municipal public school in the city of Campo Grande/MS. The theoretical framework is from Gender and Cultural studies and Foucault presumptions. The experience of producing five cartoons, from 2010 to 2015 is thought with two axis: first, making cinema and, second, making cinema as fun and as a way of subjectivity. In the meetings of research-intervention, we chose for the cinematic language to think the themes sexualities, gender and violence against children. Cinema demonstrated to be an important window for seeing ourselves and seeing the world.