A visão da sociedade para os profissionais com formação ead: a quebra de um paradigma

Abstract

A metodologia de ensino presencial é considerada como tradicional, por isso, pessoas que desconhecem as estratégias do Ensino a Distância (EaD) podem subjugar essa modalidade e assim ter uma visão distorcida e preconceituosa dos profissionais formados nesta modalidade. Com isso, o presente estudo tem como objetivo analisar a visão da sociedade com relação ao profissional da área da saúde com formação de cursos EaD.

The methodology of face-to-face teaching is considered as traditional, so people who do not know the strategies of Distance Learning (EaD) can subjugate this modality and thus have a distorted and prejudiced view of the professionals trained in this modality. With this, the present study aims to analyze the society's vision regarding the health professional with the formation of EaD courses.

La metodología de la enseñanza cara a cara se considera tradicional, por las personas que no conocen las estrategias de Educación a Distancia (EaD) pueden subyugar esta modalidad y así tener una visión distorsionada y prejuiciosa de los profesionales capacitados en esta modalidad. Con esto, el presente estudio tiene como objetivo analizar la visión de la sociedad con respecto al profesional de la salud con la formación de cursos de EaD.