Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade: dos conhecimentos e suas histórias

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Date

Type

Artigos

Classfication

Date

Journal Title

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Journal ISSN

1982-5587

Page(s)/e-location

979-996

Language

pt

Source

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Araraquara
13
3
jul./set.

Abstract

O presente texto tem por objetivo discutir teoricamente acerca da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade como alternativas para a efetivação de uma prática social no contexto educacional contemporâneo.
O presente texto tem por objetivo discutir teoricamente acerca da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade como alternativas para a efetivação de uma prática social no contexto educacional contemporâneo.
O presente texto tem por objetivo discutir teoricamente acerca da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade como alternativas para a efetivação de uma prática social no contexto educacional contemporâneo.

Description

Keywords

Conhecimentos, Paradigmas, Prática social, Interdisciplinaridade, Transdisciplinaridade, Conhecimentos, Paradigmas, Prática social, Interdisciplinaridade, Transdisciplinaridade, Conhecimentos, Paradigmas, Prática social, Interdisciplinaridade, Transdisciplinaridade

Citation

SILVA, Adilson Xavier da; CUSATI, Iracema Campos; GUERRA, Maria das Graças Gonçalves Vieira. Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade: dos conhecimentos e suas histórias. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. 3, p. 979-996, jul/set. 2018. https://doi.org/10.21723/riaee.v13.n3.2018.11257. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11257. Acesso em: 2022-10-14

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