Instrucção publica e analphabetismo
Loading...
Date
Type
Documento
Classfication
Date
Authors
Journal Title
ETD - Educação Temática Digital
Journal ISSN
1676-2592
Page(s)/e-location
228-229
Language
pt
Source
Source
Campinas, SP
17
1
jan./abr.
17
1
jan./abr.
Collections
Abstract
São Paulo sempre se orgulhou de manter, na União, a honra de um primado que, até ao presente nenhuma outra unidade brasileira lhe disputou: a organização de seus serviços de instrucção publica. De nosso meio, têm sahido os educadores mais provectos, incumbidos de orientar e realizar a tarefa educativa de grande número de nossos Estados. Nenhuma reforma de ensino, digna desse nome, excepção aberta talvez para Minas e Rio Grande do Sul, foi levada a bom termo, dentro do nosso território, que não tenha recebido a participação directa ou indirecta do centro já notável de educação, em que nos convertemos. Vistos por esse prisma – que outro poderia mais desvanecer-nos? – transformámo-nos em um padrão, digno de ser seguido pelo resto da nacionalidade...
Description
Keywords
Public education, Literacy, Educación pública, Alfabetización, Intrução pública, Analfabetismo
Citation
Comissão Editorial - ETD. Instrucção publica e analphabetismo. ETD - Educação Temática Digital , Campinas, SP, v.17, n. 1, p. 228-229, jan./abr. 2015. https://doi.org/10.20396/etd.v17i1.8634828. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8634828. Acesso: 2021-07-26
