Cultura digital e educação, uma leitura dos estudos culturais sobre os desafios da contemporaneidade

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Date

Type

Dossiê

Classfication

Date

Journal Title

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Journal ISSN

1982-5587

Page(s)/e-location

1349-1371

Language

pt

Source

Source

Araraquara
12
n. esp. 2
ago.

Abstract

O presente artigo visa problematizar a relação entre sujeitos, novas tecnologias e sociedade e levantar considerações sobre o papel da escola nessa nova organização social, tendo como pano de fundo a perspectiva dos Estudos Culturais.
The present paper aims to problematize the relationship between individuals, new technologies and society, and to raise questions about the role of the school in this new social organisation, having as background the perspective of Cultural Studies.
El presente artículo tiene por objeto problematizar la relación entre sujetos, nuevas tecnologías y sociedad y plantear consideraciones sobre el papel de la escuela en esta nueva organización social, teniendo como telón de fondo la perspectiva de los Estudios Culturales.

Description

Keywords

Educação, Cultura digital, Estudos culturais, Tecnologias, Education, Digital culture, Cultural studies, Technologies, Educación, Cultura digital, Estudios culturales, Tecnologías

Citation

HENSFELD, Bruna Damiana; PISCHETOLA, Heinsfeld, Magda. Cultura digital e educação, uma leitura dos estudos culturais sobre os desafios da contemporaneidade. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. n. esp. 2, p. 1349-1371, ago. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.2.10301. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10301. Acesso em: 2022-09-29

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