Cultura digital e educação, uma leitura dos estudos culturais sobre os desafios da contemporaneidade
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Date
Type
Dossiê
Classfication
Date
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
1349-1371
Language
pt
Source
Source
Araraquara
12
n. esp. 2
ago.
12
n. esp. 2
ago.
Abstract
O presente artigo visa problematizar a relação entre sujeitos, novas tecnologias e sociedade e levantar considerações sobre o papel da escola nessa nova organização social, tendo como pano de fundo a perspectiva dos Estudos Culturais.
The present paper aims to problematize the relationship between individuals, new technologies and society, and to raise questions about the role of the school in this new social organisation, having as background the perspective of Cultural Studies.
El presente artículo tiene por objeto problematizar la relación entre sujetos, nuevas tecnologías y sociedad y plantear consideraciones sobre el papel de la escuela en esta nueva organización social, teniendo como telón de fondo la perspectiva de los Estudios Culturales.
The present paper aims to problematize the relationship between individuals, new technologies and society, and to raise questions about the role of the school in this new social organisation, having as background the perspective of Cultural Studies.
El presente artículo tiene por objeto problematizar la relación entre sujetos, nuevas tecnologías y sociedad y plantear consideraciones sobre el papel de la escuela en esta nueva organización social, teniendo como telón de fondo la perspectiva de los Estudios Culturales.
Description
Keywords
Educação, Cultura digital, Estudos culturais, Tecnologias, Education, Digital culture, Cultural studies, Technologies, Educación, Cultura digital, Estudios culturales, Tecnologías
Citation
HENSFELD, Bruna Damiana; PISCHETOLA, Heinsfeld, Magda. Cultura digital e educação, uma leitura dos estudos culturais sobre os desafios da contemporaneidade. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. n. esp. 2, p. 1349-1371, ago. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.2.10301. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10301. Acesso em: 2022-09-29
