Língua & cultura no ensino de inglês como língua estrangeira: uma experiência sociocultural de alguns estudantes de intercâmbio do Instituto Federal do Piauí

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Artigos

Classfication

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Journal Title

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Journal ISSN

1982-5587

Page(s)/e-location

379-390

Language

pt

Source

Source

Araraquara
13
n. esp. 1
maio

Abstract

A internacionalização do ensino superior se intensificou dramaticamente nos últimos quinze anos no Brasil, criando oportunidades de grande alcance, mas também ameaças e limitações em relação às práticas de ensino de línguas estrangeiras e o ensino de cultura.
The internationalization of higher education has been dramatically intensified over the last fifteen years in Brazil, creating wide-ranging opportunities as well as threats and limitations in relation to foreign language teaching practices and the teaching of culture.
La internacionalización de la enseñanza superior se ha intensificado dramáticamente en los últimos quince años en Brasil, creando oportunidades de gran alcance, pero también amenazas y limitaciones en relación a las prácticas de enseñanza de lengua extranjera y la enseñanza de la cultura.

Description

Keywords

Internacionalização, Ensino de cultura, Inglês como língua estrangeira, Adaptação sociocultural, Formação de Professor, Internationalization, Education of culture, English as a foreign language (EFL), Sociocultural adaptation, Teacher training, Internacionalización, Enseñanza de la cultura, Inglés como lengua extranjera, Adaptación sociocultural, Formación de profesor

Citation

COSTA, Giselda dos Santos. Língua & cultura no ensino de inglês como língua estrangeira: uma experiência sociocultural de alguns estudantes de intercâmbio do Instituto Federal do Piauí. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. n. esp. 1, p. 379-390, maio. 2018. https://doi.org/10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11427. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11427. Acesso em: 2022-10-14

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